Om förskolan och de yngre barnen är tillägnad professor Ingegerd Tallberg Broman, vars forskning utmärks av ett stort engagemang för de yngsta barnens livsvillkor och utbildning. I takt med utbild­ningssamhällets framväxt har förskolan kommit att få en alltmer framflyttad position i den politiska debatten, framför allt i den något kontroversiella rollen som barnens första skola. Boken tar avstamp i förskolan som samhällsinstitution, men också som rum för barndomens både kontinuerliga och föränderliga villkor. Här skriver några framstående forskare om historiska och samtids­relaterade frågor rörande barndom, barn och förskola. ­Gemensamt skapar de olika kapitlen en nyanserad bild av för­skolans och barndomens historiska, politiska och sociala förutsättningar

Omsorg, lek, læring og danning utgjør bokas plattform.Disse fire begrepene fra barnehagelovens formålsparagraf er likestilte, og sentrale oppgaver i barnehagen. 11 forfattere - alle opptatt av barn og barns hverdagsliv i barnehagen - behandler begrepene i en barnehagefaglig kontekst.

Inom pedagogiken finns en lång tradition av att koppla samman barn och natur och det gäller speciellt förskolepedagogiken och friluftsrörelsen. Det finns ett starkt värderande av naturupplevelser, det är positivt att vistas i skogen. Det tycks också vara speciellt viktigt för barn att vistas där och när man t ex i förskollärarnas tidning Förskolan har temanummer om naturen, framställs skogen som den goda platsen där lekarna blir fria, där konkurrens och bråk minskar och där rörelsefrihet kan kombineras med ett lugn. Skogen framställs som den goda platsen där barn både lär sig att bli sociala och tillåts vara ifred eftersom det finns plats för alla.Det finns en idéhistorisk grund till att barndom och natur kopplas samman som emanerar från romantiken och de pedagogiska idéer som utvecklades under 1800-talet. Detta är ett internationellt fenomen, men det finns mycket som talar för att det är särskilt framträdande i Norden, inte minst har denna tradition förstärkts av författare som t ex Elsa Beskow och Astrid Lindgren. Men inte bara barnboksförfattare skriver om barndomen som en period då naturen har stor betydelse, många författare skildrar sin barndom som betydelsefull för de naturupplevelser som de har som vuxna. Verner von Heidenstams strof "jag längtar marken jag längtar stenarna där barn jag lekt" är ett ofta citerat exempel.

Boken handlar om relationen mellan barn och natur. Boken bygger på studier av idéer bakom naturens och barndomens betydelse som framträder i texter av olika slag, både vetenskapliga och litterära. Författaren intresserar sig för naturbegreppet och den symboliska betydelse som naturbegreppet har idag, samt för hur man kan förstå dess framväxt samt hur barndom knyts till natur och vilken natur som då lyfts fram.

This anthology presents new research related to welfare state, child care policies and small children's every day lives in early childhood education and care in institutions in Europe. By uniting recent social childhood research, welfare perspectives as well as historical and comparative approaches, institutionalization as a feature of modern child life is discussed. The anthology takes as a point of departure a close connection between labor market and work life on one side and development of particular care arrangementS for small children on another. Both the labour market and day-care institutions are influenced by similar concepts such as flexibility, neo-liberal approaches, and user-orientation. In light of recent changes in ECEC (Early Childhood Education and Care) policy and various adult constructions of (good) childhoods, this collection explores how girls and boys are together working out identities like the 'active and participant child', 'the natural child', 'the flexible child', and 'the individual child'

En antologi med bidrag av forskare som är verksamma inom forskningsfält som på olika sätt har betydelse för barnbibliotek. Innehållet spänner över områden som läsning, barns delaktighet, flerspråkighet, barns medievärldar och barnbiblioteksrummet.