liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Ellström, Per-Erik
Publications (10 of 110) Show all publications
Elg, M., Berglund, M., Ellström, P.-E., Kock, H., Tillmar, M. & Wallo, A. (2018). Sustainable Working Life development through interactive research. In: : . Paper presented at The 5th Participatory Innovation Conference, Eskilstuna, Sweden, 11-13th January, 2018.
Open this publication in new window or tab >>Sustainable Working Life development through interactive research
Show others...
2018 (English)Conference paper, Oral presentation only (Refereed)
Abstract [en]

Interactive research has emerged as a new approach to collaborative research in working life research, and it is characterized by a continuous joint learning process between the researchers and the practitioners. In this paper we argue that interactive research is a way to advance scientific knowledge about the development of new types of work arrangements and development of sustainable working life. We present the basic ideas and benefits of the interactive research approach, illustrated through a practical case, the HELIX Competence Centre and discuss potential limitation and challenges associated with this form of collaborative research.

Keywords
Interactive research, HELIX
National Category
Other Social Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-144296 (URN)
Conference
The 5th Participatory Innovation Conference, Eskilstuna, Sweden, 11-13th January, 2018
Available from: 2018-01-14 Created: 2018-01-14 Last updated: 2018-01-26Bibliographically approved
Avby, G., Nilsen, P. & Ellström, P.-E. (2017). Knowledge use and learning in everyday social work practice: A study in child investigation work. Child & Family Social Work, 22, 51-61
Open this publication in new window or tab >>Knowledge use and learning in everyday social work practice: A study in child investigation work
2017 (English)In: Child & Family Social Work, ISSN 1356-7500, E-ISSN 1365-2206, Vol. 22, p. 51-61Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

The aim of this study was to explore knowledge use and learning among social workers in everyday child investigation work. Research was undertaken in two Swedish children’s services departments. The study applied an ethnographic approach. Methods for data collection included interviews, participant observations, reflective dialogues and a documentary analysis of case files. The social workers’ knowledge sources were classified into research-based, practice-based and ordinary knowledge. The findings show that the social workers preferred practice-based knowledge, which was primarily conveyed from colleagues and previous experience, and rarely consulted knowledge from sources found outside the practice setting. Furthermore, the findings suggest that the integration of knowledge was made possible through the social workers' engagement in both a verbal and a more cognitive (tacit) reasoning activity, processes that fostered learning at work. The social workers’ learning was predominantly adaptive as they learned to handle tasks in a fairly routinized way on the basis of rules or procedures. The findings lend support to the notion that the use of different knowledge forms could potentially trigger learning in everyday social work.

Place, publisher, year, edition, pages
Wiley-Blackwell Publishing Inc., 2017
Keywords
Child and family social work, ethnography, reserach in practice, evidence-based practice, knowledge use, learning
National Category
Work Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-115275 (URN)10.1111/cfs.12227 (DOI)000426000400006 ()2-s2.0-84925046374 (Scopus ID)
Available from: 2015-03-11 Created: 2015-03-11 Last updated: 2018-04-17Bibliographically approved
Wallo, A., Fogelberg Eriksson, A., Ellström, P.-E. & Kock, H. (2016). Förändrat ledarskap: ledarskap i förändring (2ed.). In: Per-Erik Ellström, Anna Fogelberg Eriksson, Henrik Kock, Andreas Wallo (Ed.), Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv (pp. 55-76). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Förändrat ledarskap: ledarskap i förändring
2016 (Swedish)In: Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv / [ed] Per-Erik Ellström, Anna Fogelberg Eriksson, Henrik Kock, Andreas Wallo, Lund: Studentlitteratur AB, 2016, 2, p. 55-76Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2016 Edition: 2
Keywords
Ledarskap
National Category
Work Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-124707 (URN)9789144111919 (ISBN)
Available from: 2016-02-11 Created: 2016-02-11 Last updated: 2016-02-29Bibliographically approved
Ellström, P.-E., Fogelberg Eriksson, A., Kock, H. & Wallo, A. (2016). Inledning (2ed.). In: Ellström, P-E., Fogelberg Eriksson, A., Kock, H., & Wallo, A. (Ed.), Mot ett förändrat ledarskap?: Om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv (pp. 11-23). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Inledning
2016 (Swedish)In: Mot ett förändrat ledarskap?: Om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv / [ed] Ellström, P-E., Fogelberg Eriksson, A., Kock, H., & Wallo, A., Lund: Studentlitteratur AB, 2016, 2, p. 11-23Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2016 Edition: 2
National Category
Work Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-124705 (URN)978-91-44-11191-9 (ISBN)
Available from: 2016-02-11 Created: 2016-02-11 Last updated: 2016-02-24
Wallo, A. & Ellström, P.-E. (2016). Ledarskap för lärande och utveckling (1ed.). In: Maria Jarl, Elisabet Nihlfors (Ed.), Ledarskap, utveckling, lärande: grundbok för rektorer och förskolechefer (pp. 339-363). Stockholm: Natur och kultur
Open this publication in new window or tab >>Ledarskap för lärande och utveckling
2016 (Swedish)In: Ledarskap, utveckling, lärande: grundbok för rektorer och förskolechefer / [ed] Maria Jarl, Elisabet Nihlfors, Stockholm: Natur och kultur, 2016, 1, p. 339-363Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Natur och kultur, 2016 Edition: 1
National Category
Pedagogy Work Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-130759 (URN)978-91-2714-706-5 (ISBN)
Available from: 2016-08-22 Created: 2016-08-22 Last updated: 2016-08-30Bibliographically approved
Wallo, A., Ellström, P.-E. & Kock, H. (2016). Ledarskap i brytningstid: om ledarskap i ett industriföretag i förändring. In: Per-Erik Ellström, Anna Fogelberg Eriksson, Henrik Kock, Andreas Wallo (Ed.), Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv (pp. 163-182). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Ledarskap i brytningstid: om ledarskap i ett industriföretag i förändring
2016 (Swedish)In: Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv / [ed] Per-Erik Ellström, Anna Fogelberg Eriksson, Henrik Kock, Andreas Wallo, Lund: Studentlitteratur AB, 2016, p. 163-182Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2016
Keywords
Ledarskap
National Category
Work Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-124709 (URN)9789144111919 (ISBN)
Available from: 2016-02-11 Created: 2016-02-11 Last updated: 2016-02-29Bibliographically approved
Ellström, P.-E., Fogelberg Eriksson, A., Kock, H. & Wallo, A. (Eds.). (2016). Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv (2ed.). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv
2016 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Abstract [sv]

I många sammanhang diskuteras i dag behovet av ett ledarskap som bättre kan främja medarbetares lärande och utveckling och därmed även verksamheters utveckling. Det innebär att nya krav och förväntningar riktas mot chefer i organisationer, exempelvis vad gäller förändrade arbetssätt och förändrad kompetens. Syftet med denna bok är att bidra till ökade kunskaper om innebörden av och förutsättningar för chefers arbete och ledarskap i organisationer, samt att problematisera och empiriskt belysa de ofta allmänt hållna föreställningar, modeller och moden som finns i normativ chefs- och ledarskapslitteratur.

I bokens inledande kapitel ges först en översiktlig beskrivning av teorier och skolbildningar som tidigare dominerat ledarskapsforskningen, och därefter presenteras inriktningar som utvecklats under senare decennier. I bokens följande kapitel diskuteras några aktuella teman mer ingående, till exempel:

  • dilemman och utmaningar i chefers dagliga arbete
  • ledarskap och kön
  • ledning genom delaktighet
  • chefers arbetsmiljö och hälsa
  • mätningars roll i styrning och förbättringsarbete
  • utvecklingsinriktat ledarskap
  • ledarskapsutveckling.
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2016. p. 229 Edition: 2
Keywords
Ledarskap, Chefsarbete, Chefer, Organisationsteori, Organisationsutveckling
National Category
Pedagogy Work Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-124166 (URN)9789144111919 (ISBN)
Available from: 2016-01-20 Created: 2016-01-20 Last updated: 2016-11-15Bibliographically approved
Fogelberg Eriksson, A., Wallo, A., Ellström, P.-E. & Kock, H. (2016). Traditioner inom ledarskapsforskningen (2ed.). In: Per-Erik Ellström, Anna Fogelberg Eriksson, Henrik Kock, Andreas Wallo (Ed.), Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv (pp. 25-54). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Traditioner inom ledarskapsforskningen
2016 (Swedish)In: Mot ett förändrat ledarskap?: om chefers arbete och ledarskap i ett organisationsperspektiv / [ed] Per-Erik Ellström, Anna Fogelberg Eriksson, Henrik Kock, Andreas Wallo, Lund: Studentlitteratur AB, 2016, 2, p. 25-54Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2016 Edition: 2
Keywords
Ledarskap - forskning, Processorienterat arbete, Arbetsgrupper
National Category
Work Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-124706 (URN)9789144111919 (ISBN)
Available from: 2016-02-11 Created: 2016-02-11 Last updated: 2016-02-29Bibliographically approved
Avby, G., Nilsen, P. & Ellström, P.-E. (2015). Exploring evidence-based practice in practice: the case of social work. In: Mattias Elg, Per-Erik Ellström, Magnus Klofsten, Malin Tillmar (Ed.), Sustainable development in organizations: studies on innovative practices (pp. 153-168). Cheltenham: Edward Elgar Publishing
Open this publication in new window or tab >>Exploring evidence-based practice in practice: the case of social work
2015 (English)In: Sustainable development in organizations: studies on innovative practices / [ed] Mattias Elg, Per-Erik Ellström, Magnus Klofsten, Malin Tillmar, Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2015, p. 153-168Chapter in book (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2015
Keywords
evidence-based practice, learning, social work, Socialt arbete
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-123638 (URN)000374407200010 ()9781784716882 (ISBN)9781784716899 (ISBN)
Funder
VINNOVA
Available from: 2016-01-04 Created: 2016-01-04 Last updated: 2016-11-15Bibliographically approved
Svensson, L., Brulin, G. & Ellström, P.-E. (2015). Interactive research and ongoing evaluation as joint learning processes. In: Mattias Elg, Per-Erik Ellström, Magnus Klofsten, Malin Tillmar (Ed.), Sustainable development in organizations: studies on innovative practices (pp. 346-361). Cheltenham: Edward Elgar Publishing
Open this publication in new window or tab >>Interactive research and ongoing evaluation as joint learning processes
2015 (English)In: Sustainable development in organizations: studies on innovative practices / [ed] Mattias Elg, Per-Erik Ellström, Magnus Klofsten, Malin Tillmar, Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2015, p. 346-361Chapter in book (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2015
Keywords
interactive research, ongoing evaluation, learning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-123639 (URN)000374407200019 ()9781784716882 (ISBN)
Funder
VINNOVA
Available from: 2016-01-04 Created: 2016-01-04 Last updated: 2016-11-15Bibliographically approved
Organisations

Search in DiVA

Show all publications