liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Berg, Astrid
Publications (4 of 4) Show all publications
Berg, A., Eriksson, I. & Löfgren, R. (2010). Observationer i kemiklassrummet - att lära sig se kemiska reaktioner. In: Inger Eriksson (Ed.), Innehållet i fokus - kemiundervisning i finlandssvenska klassrum: (pp. 37-69). Stockholm: Stockholms universitets förlag
Open this publication in new window or tab >>Observationer i kemiklassrummet - att lära sig se kemiska reaktioner
2010 (Swedish)In: Innehållet i fokus - kemiundervisning i finlandssvenska klassrum / [ed] Inger Eriksson, Stockholm: Stockholms universitets förlag , 2010, p. 37-69Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I flera jämförande internationella studier hamnar de finska eleverna i toppen. Hur bedrivs kemiundervisningen i finlandssvenska klassrum? Rapporten består av sex kapitel där författarna bl.a. tar upp följande frågor: Vad kännetecknar undervisningspraktiken i en finlandssvensk klass? Vilka texter används i klassrummet? Vad betraktas som viktig respektive mindre viktig kunskap? I ett av kapitlen analyseras vilka frågor läraren ställer till eleverna och vilken feedback som ges. I studien ingick fyra lärare, och i det avslutande kapitlet analyseras deras provkonstruktion och bedömningsarbete.Texterna vänder sig till alla som är intresserade av bedömningsfrågor, kunskapsfrågor, lärande och undervisning. Forskningsprojektet är finansierat av Vetenskapsrådet.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Stockholms universitets förlag, 2010
Series
Centrum för studier av skolans kunskapsinnehåll i praktiken, ISSN 1652-666X ; 8
Keywords
naturvetenskapernas didaktik
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-68735 (URN)978-91-7656-665-7 (ISBN)
Available from: 2011-06-01 Created: 2011-06-01 Last updated: 2016-03-17Bibliographically approved
Berg, A., Eriksson, I. & Löfgren, R. (2008). Constituted vs pontential chemistry content. In: NFPF/NERA,2008.
Open this publication in new window or tab >>Constituted vs pontential chemistry content
2008 (English)In: NFPF/NERA,2008, 2008Conference paper, Published paper (Other academic)
National Category
Social Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-42160 (URN)60955 (Local ID)60955 (Archive number)60955 (OAI)
Available from: 2009-10-10 Created: 2009-10-10 Last updated: 2015-03-18
Berg, A. & Löfgren, R. (2007). Chemistry content in a laboratory based teaching practice. In: NFPF/NERA,2007.
Open this publication in new window or tab >>Chemistry content in a laboratory based teaching practice
2007 (English)In: NFPF/NERA,2007, 2007Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [en]

   

National Category
Social Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-42158 (URN)60953 (Local ID)60953 (Archive number)60953 (OAI)
Available from: 2009-10-10 Created: 2009-10-10 Last updated: 2015-03-18
Berg, A., Löfgren, R. & Eriksson, I. (2007). Kemiinnehåll i undervisningen för nybörjare. En studie av hur ämnesinnehållet får konkurrera med målet att få eleverna intresserade av naturvetenskap. NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 3(2), 146-162
Open this publication in new window or tab >>Kemiinnehåll i undervisningen för nybörjare. En studie av hur ämnesinnehållet får konkurrera med målet att få eleverna intresserade av naturvetenskap
2007 (Swedish)In: NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, ISSN 1504-4556, E-ISSN 1894-1257, Vol. 3, no 2, p. 146-162Article in journal (Refereed) Published
Keywords
science_education_classroom
National Category
Social Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:liu:diva-42141 (URN)60753 (Local ID)60753 (Archive number)60753 (OAI)
Available from: 2009-10-10 Created: 2009-10-10 Last updated: 2017-12-13
Organisations

Search in DiVA

Show all publications