liu.seSearch for publications in DiVA
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att arbeta med formativ bedömning: En intervjustudie med rektorer och lärare
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
2019 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med min studie är att ta reda på hur lärare och rektorer i grundskolan beskriver att de arbetar med formativ bedömning för att stärka lärande. I forskningsläge presenterar jag teori och forskningar om formativbedömning och dess nyckelprocesser. I resultatet beskriver jag lärares och rektorers uppfattningar om begrepp och genomförande av formativ bedömning samt hinder som de upplever med arbetet. Resultatet visar att informanterna anser att tydlig information om målen kan underlätta lärande. Återkopplingen kan också utveckla elevs kunskaper. Genom självbedömning kan eleverna få djupare förståelse för sin nivå. Kamratbedömning ger eleverna möjligheter att få höra återkoppling på ett annat språk. Hela processen kräver att lärare och rektorer fungerar som vägledare. Avslutningsvis presenterar jag nya forskningsfrågor som kan komplettera min studie.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 36
Emneord [sv]
Formativ bedömning, lärare, rektorer
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-158500ISRN: LIU-LÄR-L-EX--19/23--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-158500DiVA, id: diva2:1334242
Fag / kurs
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2019-08-08 Laget: 2019-07-02 Sist oppdatert: 2019-08-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(502 kB)35 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 502 kBChecksum SHA-512
9a618e4fad52f91e967adb1a272c2942279661c7dea633e3a1587ca486937d99de6223675953e38eb9467f5925cc06942e2ceff89cbcb5626732cb641aeb5f0e
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 35 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 45 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf