liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Introduction
Delft University of Technology, The Netherlands.
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. (TekNaD)ORCID-id: 0000-0003-0829-3349
Delft University of Technology, The Netherlands.
2019 (engelsk)Inngår i: Reflections on Technology for Educational Practitioners: Philosophers of Technology Inspiring Technology Education / [ed] John R. Dakers, Jonas Hallström & Marc J. de Vries, Boston, MA: Brill Academic Publishers, 2019, s. 1-11Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Boston, MA: Brill Academic Publishers, 2019. s. 1-11
Serie
International Technology Education Studies, ISSN 1879-8748 ; 16
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-156521ISBN: 9789004405516 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-156521DiVA, id: diva2:1317789
Tilgjengelig fra: 2019-05-23 Laget: 2019-05-23 Sist oppdatert: 2019-06-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Hallström, Jonas

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Hallström, Jonas
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 156 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf