liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Children with Down Syndrome: Implications of a contextual approach
Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Kommunikation.
2000 (engelsk)Inngår i: European Journal of Psychology of Education, ISSN 0256-2928, E-ISSN 1878-5174, Vol. 15, nr 3, s. 347-359Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2000. Vol. 15, nr 3, s. 347-359
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-32805Lokal ID: 18737OAI: oai:DiVA.org:liu-32805DiVA, id: diva2:253628
Tilgjengelig fra: 2009-10-09 Laget: 2009-10-09 Sist oppdatert: 2018-01-13

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Nilholm, Claes

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Nilholm, Claes
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
European Journal of Psychology of Education

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 68 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf