liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Observationer i kemiklassrummet - att lära sig se kemiska reaktioner
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete, Stockholms universitet.
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0001-5711-260X
2010 (svensk)Inngår i: Innehållet i fokus - kemiundervisning i finlandssvenska klassrum / [ed] Inger Eriksson, Stockholm: Stockholms universitets förlag , 2010, s. 37-69Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

I flera jämförande internationella studier hamnar de finska eleverna i toppen. Hur bedrivs kemiundervisningen i finlandssvenska klassrum? Rapporten består av sex kapitel där författarna bl.a. tar upp följande frågor: Vad kännetecknar undervisningspraktiken i en finlandssvensk klass? Vilka texter används i klassrummet? Vad betraktas som viktig respektive mindre viktig kunskap? I ett av kapitlen analyseras vilka frågor läraren ställer till eleverna och vilken feedback som ges. I studien ingick fyra lärare, och i det avslutande kapitlet analyseras deras provkonstruktion och bedömningsarbete.Texterna vänder sig till alla som är intresserade av bedömningsfrågor, kunskapsfrågor, lärande och undervisning. Forskningsprojektet är finansierat av Vetenskapsrådet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Stockholms universitets förlag , 2010. s. 37-69
Serie
Centrum för studier av skolans kunskapsinnehåll i praktiken, ISSN 1652-666X ; 8
Emneord [sv]
naturvetenskapernas didaktik
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-68735ISBN: 978-91-7656-665-7 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-68735DiVA, id: diva2:420311
Tilgjengelig fra: 2011-06-01 Laget: 2011-06-01 Sist oppdatert: 2016-03-17bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(509 kB)127 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 509 kBChecksum SHA-512
b9731831e5d14a6171c42f028010fe7cdb2c18770b2586386c4d81ba7494e486ada85582673db85f4e419a3573c6a12ed567cbe8a33de85e57d81cfe8b94df0d
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

find book at a swedish library/hitta boken i ett svenskt bibliotek

Personposter BETA

Berg, AstridLöfgren, Ragnhild

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Berg, AstridLöfgren, Ragnhild
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 127 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 241 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf