liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att skapa intresse för matematik: År 2-elevers tankar om hur matematik blir ett glädjeämne
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
2011 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Enligt undersökningar som exempelvis TIMSS 2007, NU 03 och PISA 2009 sjunker elevers resultat i ämnet matematik.Då goda resultat har ett tydligt samband med positiva emotioner gentemot ämnet, är det viktigt att skapa intresse ochglädje för att elevernas resultat ska förbättras. Denna uppsats handlar om vilka faktorer i matematikundervisningensom skapar intresse hos eleverna gentemot matematikämnet.

Uppsatsen behandlar innebörden av matematisk kunskap, vad litteratur säger om att skapa motivation i klassrummetoch vad tidigare forskning har funnit vad gäller att skapa intresse och lust hos eleverna. En egen studie har ocksågenomförts där år 2-elevers tankar om hur matematiken blir ett glädjeämne har framförts genom fokusgrupper. Detresultat som nåtts genom undersökningen stämmer väl överrens med tidigare forskning och de faktorer somframförts som viktiga kan delas in i fyra teman: förmågor hos eleven, undervisningens utformning, arbetsmiljön samtlärarens egenskaper. De förmågor som eleven ska utveckla för att matematiken ska anses som intressant och rolig ärförståelse och tilltro till den egna förmågan. Undervisningen ska vara utmanande, varierande, ha roliga exempel ochintressant innehåll, ibland vara valfri, innehålla färg och form samt tillåta att eleverna lär sig något nytt. Arbetsmiljönska präglas av arbetsro och goda vänner. Läraren ska vara duktig på matematik, förklara bra, vara förberedd, gå påutbildningar, ge ärligt beröm till eleverna, variera, nivåanpassa samt tillåta valfritt arbete.

En slutsats som kan dras genom denna uppsats är att läraren har en nyckelroll vad gäller att skapa intresse och glädjeför ämnet. Det är denne som har kontroll över huruvida hänsyn tas till de faktorer som väcker glädje och intresse.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2011. , s. 49
Emneord [sv]
matematik, motivation, intresse, skola
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-69494ISRN: LIU-LÄR-L-A—11/23--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-69494DiVA, id: diva2:427967
Fag / kurs
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Uppsök
Physics, Chemistry, Mathematics
Veileder
Tilgjengelig fra: 2011-06-29 Laget: 2011-06-29 Sist oppdatert: 2011-06-29bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(282 kB)357 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 282 kBChecksum SHA-512
863e8b629888b5a467d10e008e763b51aba4356de174ef220d79d0faff36a48626f847becb8b5c286f7c11a486ecd8b85b019978cb40bae658085c2cad5a8c75
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 357 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 539 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf