Humans, intentionality, experience and tools for learning: Some contributions from post-cognitive theories to the use of technology in physics education 2007 (Engelska)Ingår i: AIP Conf. Proc. / [ed] Leon Hsu, Charles Henderson, Laura McCullough, College Park, Maryland: AIP , 2007, Vol. 951, nr 1, s. 45-48Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

College Park, Maryland: AIP , 2007. Vol. 951, nr 1, s. 45-48

Serie

AIP Conference Proceedings, ISSN 0094-243X ; 951

Nationell ämneskategori

Teknik och teknologier

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:liu:diva-44463DOI: 10.1063/1.2820943Lokalt ID: 76704ISBN: 978-0-7354-0465-6 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-44463DiVA, id: diva2:265325

Konferens

2007 PHYSICS EDUCATION RESEARCH CONFERENCE

Tillgänglig från: 2009-10-10 Skapad: 2009-10-10 Senast uppdaterad: 2013-09-12

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Bernhard, Jonte

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Bernhard, Jonte

Av organisationen

Tekniska högskolanFysik och elektroteknik

I ämnet

Teknik och teknologier

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 78 träffar