liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Analysing upper secondary students’ use of supporting reasons in arguing socioscientific issues through the SEE-SEP model
Karlstad University.
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. (FontD/ISV)
Karlstad University.
(Engelska)Ingår i: International Journal of Science Education, ISSN 0950-0693, E-ISSN 1464-5289Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Submitted
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-57958OAI: oai:DiVA.org:liu-57958DiVA, id: diva2:329362
Tillgänglig från: 2010-07-09 Skapad: 2010-07-09 Senast uppdaterad: 2017-12-12

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Chang Rundgren, Shu-Nu

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Chang Rundgren, Shu-Nu
Av organisationen
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudierUtbildningsvetenskap
I samma tidskrift
International Journal of Science Education
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 157 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf