liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Cognitive Hearing Science: The role of a working memory system for speech understanding in old age
Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.ORCID-id: 0000-0003-1320-6908
2009 (Engelska)Ingår i: Hearing care for adults / [ed] L. Hickson, Stäfa: Phonak , 2009Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

Many older adults with hearing impairment continue to have substantial communication difficulties after being fitted with hearing aids, and many do not choose to wear hearing aids. Two group communication education programs aimed at such older people are described. The 'Keep on Talking' program has a health promotion focus, and is aimed at maintaining communication for older adults living in the community. An experimental group (n = 120) attended the program, and a control group (n = 130) received a communication assessment but no intervention. Significant improvements were found in the experimental participants in terms of knowledge about communication changes with age and about strategies to maintain communication skills. At the follow-up evaluation at 1 year, 45% of the experimental group, compared to 10% of the control group, had acted to improve their communication skills. The 'Active Communication Education' program focuses on the development of problem-solving strategies to improve communication in everyday life situations. Preliminary outcomes have been assessed on a small scale (n = 14) to date. It is concluded that communication programs represent an important adjunct to, or supplement for, the traditional approach that focuses on hearing aid fitting.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stäfa: Phonak , 2009.
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-64499ISBN: 3-9522009-7-2 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-64499DiVA, id: diva2:392259
Projekt
Proceedings of the second international adult conferenceTillgänglig från: 2011-01-26 Skapad: 2011-01-26 Senast uppdaterad: 2019-06-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

link

Personposter BETA

Rönnberg, JerkerRudner, MaryZekveld, Adriana A.

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Rönnberg, JerkerRudner, MaryZekveld, Adriana A.
Av organisationen
Institutet för handikappvetenskap (IHV)HandikappvetenskapFilosofiska fakulteten
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 338 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf