liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Olika - men på vilka sätt?: Kärnämneslärares syn på sin undervisning på studieförberedande - kontra yrkesförberedande program
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
2011 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

I uppsatsen undersöks om kärnämneslärare upplever skillnader, och i så fall vilka skillnader, i sin undervisning beroende på om de undervisar i klasser från studieförberedande eller yrkesförberedande program. Det undersöks även vad lärare anser vara orsaken till dessa skillnader.  Inledningsvis ges bakgrunden till den gymnasieskola vi har i dag, med en kort sammanfattning av den kommande reformen GY 2011. Därefter följer en redovisning av tidigare forskning. Materialet har tillkommit genom ett enkätutskick till 60 stycken kärnämneslärare som undervisar i Akurserna i ämnena svenska, engelska, matematik, samhällskunskap och idrott&hälsa. Det har sammanställts, analyserats och redovisats huvudsakligen kvantitativt, men med kvalitativa inslag. Resultatet visar att flertalet lärare anser att de undervisar olika beroende på elevernas programtillhörighet. Det visar vilka skillnader lärare upplever och visar även på vissa bakomliggande faktorer lärare anser vara orsak till dessa skillnader. En kort reflektion vad den kommande reformen GY 2011 kan ha för påverkan på det som lärare har upplevt i det här arbetet, avslutar uppsatsen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 21
Nyckelord [sv]
Kärnämneslärare, didaktiska skillnader, förkunskaper
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-65748ISRN: LIU-LÄR-L-EX--10/145--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-65748DiVA, id: diva2:398719
Uppsök
humaniora/teologi
Tillgänglig från: 2011-02-24 Skapad: 2011-02-18 Senast uppdaterad: 2011-02-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(352 kB)283 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 352 kBChecksumma SHA-512
3c45fbfda7b9a0c2c162ce131e09b695f5f64142631677dce94a1a4645f1ff9a77e909749d0fdb6c7ae2768dba573ac1dc82677f0715370dec519f410be6845e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Elzén Wretling, MikaelLöfstrand, Mats
Av organisationen
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Humaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 283 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 227 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf