liu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samhällslivet, tekniken och skolan.: Teknik i fortsättningsskolans medborgarkunskap, 1918-1936
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. (TekNaD)ORCID-id: 0000-0003-0829-3349
2013 (Svenska)Ingår i: Teknik Teknik som kunskapsinnehåll i svensk skola 1842-2010 / [ed] Jonas Hallström, Magnus Hultén, Daniel Lövheim, Hedemora: Gidlunds förlag, 2013, 1, 147-165 s.Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Teknikens kunskapshistoria är för många en historia om svenska uppfinnare, tillämpad naturvetenskap och ingenjörsutbildning. I den här antologin riktas istället blicken mot de bredare lagren av samhället, mot folkskola, grundskola och yrkesskolor och det tekniska kunskapsinnehåll som behandlats där. Hur har man sett på den tekniska kunskapens roll i dessa utbildningsformer och hur har den förändrats?

I boken presenteras forskning om det tekniska kunskapsinnehållet i svensk skola mellan 1842 och 2010  både i form av spridda inslag av teknikinnehåll och som ett ämne med namnet Teknik. Några återkommande mönster i denna utveckling identifieras, vilka alla på ett eller annat sätt kan sägas ha varit styrande för hur aktörer har besvarat grundläggande frågor om teknikinnehållet i skolan under undersökningsperioden. Frågorna har rört motiven för teknisk kunskap och vilken typ av teknik som är viktigast, men också dess gränser, utseende och upptagningsområde.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Hedemora: Gidlunds förlag, 2013, 1. 147-165 s.
Serie
Skrifter från Forum för ämnesdidaktik, Linköpings universitet, 4
Nyckelord [en]
Education
Nyckelord [sv]
18 000-talet, 19 000- talet, Sekelskiftet 2000, Teknikundervisning- historia, skolan
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-88449ISBN: 978-91-7844-863-0 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-88449DiVA: diva2:603981
Projekt
Skolan som arena för kunskapsbildning i teknik
Forskningsfinansiär
Vetenskapsrådet, 721-2005-2849
Tillgänglig från: 2013-02-07 Skapad: 2013-02-07 Senast uppdaterad: 2015-11-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas

Övriga länkar

find book at a swedish library/hitta boken i ett svenskt bibliotek

Personposter BETA

Hallström, Jonas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Hallström, Jonas
Av organisationen
Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN)Utbildningsvetenskap
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 107 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf