liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Validation of the Fear of Pelvic Examination Scale (F-PEXS) - measuring students fear of performing a pelvic examination
Linköpings universitet, Institutionen för medicin och hälsa, Avdelningen för samhällsmedicin. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet. Region Östergötland, Barn- och kvinnocentrum, Kvinnokliniken i Linköping.
Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Avdelningen för kliniska vetenskaper. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
2015 (Engelska)Ingår i: Journal of Psychosomatic Obstetrics and Gynaecology, ISSN 0167-482X, E-ISSN 1743-8942, Vol. 36, nr 1, s. 23-28Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Introduction: Medical students of both genders often show signs of fear before they perform their first pelvic examination. This situation puts a novice in a special setting of intimacy never experienced before and where different emotions may emerge. A specially designed questionnaire, the Fear of Pelvic Examination Scale (F-PEXS) has been developed to assess fear in this context. The aim of this paper is to describe the validation of the F-PEXS. Methods: Undergraduate medical students (N = 100) answered the F-PEXS one week before, prior to and after a learning session with professional patients to assess levels of anxiety towards performing the pelvic exam. The validity of the scale was examined using item analysis, reliability assessments and analysis of the construct validity in comparing the F-PEXS with the Spielberger State and Trait Anxiety Inventory and Becks Anxiety Inventory. Results: The F-PEXS has very good reliability (Cronbachs alpha 0.96) and good construct validity. The mean score on the F-PEXS did not differ between gender either before or after the learning session. Conclusions: The F-PEXS can be used to assess students fear of performing the pelvic examination, to evaluate new strategies for learning the pelvic exam and to evaluate the outcome of such interventions.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Informa Healthcare , 2015. Vol. 36, nr 1, s. 23-28
Nyckelord [en]
Fear; measurement; medical student; Pelvic examination; validation
Nationell ämneskategori
Medicinska och farmaceutiska grundvetenskaper Klinisk medicin
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-117247DOI: 10.3109/0167482X.2014.994500ISI: 000351351200004PubMedID: 25541215OAI: oai:DiVA.org:liu-117247DiVA, id: diva2:807084
Tillgänglig från: 2015-04-22 Skapad: 2015-04-21 Senast uppdaterad: 2018-01-11

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMed

Personposter BETA

Siwe, KarinWijma, Klaas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Siwe, KarinWijma, Klaas
Av organisationen
Avdelningen för samhällsmedicinHälsouniversitetetKvinnokliniken i LinköpingAvdelningen för kliniska vetenskaper
I samma tidskrift
Journal of Psychosomatic Obstetrics and Gynaecology
Medicinska och farmaceutiska grundvetenskaperKlinisk medicin

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 123 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf