liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rörlig bild för lärande: Läraresintentionerochvillkorföratteleverskagörafilmiskolan
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Film for learning : Teachers perspectives in letting pupils create film as a subject in school according tointentions and terms (Engelska)
Abstract [sv]

Detta arbete handlar om hur lärare kan uppfatta hur elever inom grundskolan lär och vad de kan lära genom att göra egna filmer. Arbetet beskriver lärares syften med att låta elever skapa film i skolan och vad som krävs av lärare och elever för att arbetet ska fungera och svara upp mot läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Undersökningen består dels av en litteratursökning och dels resultatet från en kvalitativ intervju av lärare. Lärarna som intervjuats berättar att det är ett arbetssätt som fungerar mycket bra för dem. Eleverna är ofta väl motiverade och många skolämnen kan integreras. Dock kan inte all undervisning ske på detta sätt eftersom arbetet tar mycket tid och kan orsaka stress. En del av arbetet sker dessutom på lärarnas egen fritid. Elever lär sig att skapa berättelser som kan filmatiseras. Det finns även intention om att elever som arbetar med film genom sina erfarenheter att berätta och få fram sitt budskap ska kunna bli mer kritiska gentemot det mediala utbudet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 40
Nyckelord [sv]
Rörlig bild, film, skola, lärande
Nationell ämneskategori
Pedagogik Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-120400ISRN: LIU-LÄR-L-EX--14/23--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-120400DiVA, id: diva2:844337
Ämne / kurs
Examensarbete, Lärarprogrammet, Linköping
Tillgänglig från: 2015-08-17 Skapad: 2015-08-05 Senast uppdaterad: 2015-08-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(439 kB)282 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 439 kBChecksumma SHA-512
25580f3e43b026a981f085d3e8e19256bf3cd4d6537412ffc7214e7cf0420b7a98e5a45056697282aae81fc18a7eb9a7164987b132b5c214b72da833859883d7
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för beteendevetenskap och lärandeUtbildningsvetenskap
PedagogikUtbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 282 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 600 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf