liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Students Second-Language Grade May Depend on Classroom Listening Position
Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Department of Building, Energy and Environmental Engineering, University of Gävle, Gävle, Sweden; Department of Education, Health and Social Science, University of Dalarna, Falun, Sweden. (Linnaeus Centre HEAD)
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för kognition, utveckling och handikapp, CDD. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Department of Building, Energy and Environmental Engineering, University of Gävle, Gävle, Sweden. (Linnaeus Centre HEAD)
Department of Building, Energy and Environmental Engineering, University of Gävle, Gävle, Sweden .
Department of Building, Energy and Environmental Engineering, University of Gävle, Gävle, Sweden .
Visa övriga samt affilieringar
2016 (Engelska)Ingår i: PLoS ONE, ISSN 1932-6203, E-ISSN 1932-6203, Vol. 11, nr 6Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Resurstyp
Text
Abstract [en]

The purpose of this experiment was to explore whether listening positions (close or distant location from the sound source) in the classroom, and classroom reverberation, influence students score on a test for second-language (L2) listening comprehension (i.e., comprehension of English in Swedish speaking participants). The listening comprehension test administered was part of a standardized national test of English used in the Swedish school system. A total of 125 high school pupils, 15 years old, participated. Listening position was manipulated within subjects, classroom reverberation between subjects. The results showed that L2 listening comprehension decreased as distance from the sound source increased. The effect of reverberation was qualified by the participants baseline L2 proficiency. A shorter reverberation was beneficial to participants with high L2 proficiency, while the opposite pattern was found among the participants with low L2 proficiency. The results indicate that listening comprehension scores-and hence students grade in English-may depend on students classroom listening position.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Public Library of Science , 2016. Vol. 11, nr 6
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-130128DOI: 10.1371/journal.pone.0156533ISI: 000377824800016PubMedID: 27304980OAI: oai:DiVA.org:liu-130128DiVA, id: diva2:948582
Anmärkning

Funding Agencies|Swedish Research Council [A0204201]; Swedish Research Council Formas [242-2010-1006]

Tillgänglig från: 2016-07-12 Skapad: 2016-07-11 Senast uppdaterad: 2018-03-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(315 kB)150 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 315 kBChecksumma SHA-512
2e66a2ab5c9c94934eb452d01504c3054b05691f903b0898cadd9d5de835154a4e9096843262db0f54588ca0fab14f1b82158c6309e471263244e28e941c9055
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMed

Personposter BETA

Sörqvist, PatrikRönnberg, Jerker

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sörqvist, PatrikRönnberg, Jerker
Av organisationen
Institutet för handikappvetenskap (IHV)Filosofiska fakultetenAvdelningen för kognition, utveckling och handikapp, CDDHandikappvetenskap
I samma tidskrift
PLoS ONE
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 150 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 250 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf