liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utvärdering av IPL-simulering på Clinicum: Simuleringsdag ”Akuta situationer” för sistaårsstudenter från sjuksköterske- och läkarprogrammen HT 2016
Linköping University, Department of Medical and Health Sciences, Division of Community Medicine. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences. Karolinska Institutet. (Medicinsk pedagogik)
Linköping University, Department of Medical and Health Sciences, Division of Nursing Science. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences.
Linköping University, Department of Medical and Health Sciences. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences.
Linköping University, Department of Medical and Health Sciences, Division of Cardiovascular Medicine. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences. Region Östergötland, Heart and Medicine Center, Department of Thoracic and Vascular Surgery.
2017 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

En gemensam simuleringsdag för sjuksköterske- och läkarstudenter har utvärderats och diskuteras här i relation till interprofessionellt lärande och simuleringsbaserat lärande.

IPL-simuleringen kännetecknas av ett starkt studentengagemang och upplevs som mycket relevant och kliniskt autentisk. Den simuleringsbaserade satsningen är alltså fortsatt aktuell och har utvecklats till en hög nivå med relevans för lärande och klinisk förberedelse. Innehållet rör såväl kliniska som team­relaterade kunskaper och kompetenser. Simulering som undervisningsform uppskattas högt och simulerings­instruktörens bidrag till lärandet lyfts fram. Ambitionsnivån kan ytterligare höjas på några punkter. Kurskamraternas bidrag i lärandet kan ytterligare stärkas, likaså omvårdnads­innehållet i scenarierna.

IPL-mål adresseras i aktiviteten, i synnerhet ökar teamsamverkan progressivt under dagen. Det inter­professionella lärandet kan stärkas ännu mer  genom att linjera tydligare med övriga IPL-moment samt knyta an till de uttalade IPL-curriculum-målen.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press, 2017. , p. 13
Keywords [sv]
Simulering, interprofessionellt lärande, professionell utbildning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-139799Archive number: LiU-2017-02041OAI: oai:DiVA.org:liu-139799DiVA, id: diva2:1133726
Available from: 2017-08-16 Created: 2017-08-16 Last updated: 2018-03-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(577 kB)84 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 577 kBChecksum SHA-512
d7f5cc325ec3e5c4177735e5f76644c6961b515970567ca9046d8f789c0b86a975f378ab66ebcbaef049e453070a329b13ae25373806cc70fd9757b7be1ac03f
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Edelbring, SamuelKarlsson, KatarinaTamás, Éva

Search in DiVA

By author/editor
Edelbring, SamuelKarlsson, KatarinaTamás, Éva
By organisation
Division of Community MedicineFaculty of Medicine and Health SciencesDivision of Nursing ScienceDepartment of Medical and Health SciencesDivision of Cardiovascular MedicineDepartment of Thoracic and Vascular Surgery
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 84 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 338 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf