Litterär kompetens i klassrummet: En undersökning av metoder och verktyg för att arbeta med skönlitteratur
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Literary competence in the classroom : A study of methods and tools for working with literature (English)
Abstract [sv]
I denna uppsats reds begreppet litterär kompetens ut och dess tre delar - konstitutionell kompetens, performanskompetens och literary transfer-kompetens. De tre delarna kompletterar varandra och är alla lika nödvändiga. Ett flertal metoder inom läsning, skrivande och samtal tas upp som olika sätt att utveckla dessa. Studien visar på att flera metoder med fördel kan användas för att utveckla respektive kompetens, och att lärarens roll påverkar vilken kompetens som utvecklas. Uppsatsen är baserad på både forskning inom området och erfarna lärares tillvägagångssätt.
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 33
Keywords [sv]
Litterär kompetens, litteraturläsning, konstitutionell kompetens, perfomanskompetens, literary transfer-kompetens, klassrumsmetoder
National Category
Educational Sciences Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-144179OAI: oai:DiVA.org:liu-144179DiVA, id: diva2:1171826
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Teacher Education
Presentation
2016-06-07, Linköping, 15:45 (Swedish)
2018-01-102018-01-082018-01-10Bibliographically approved