liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarstudenters historiekunskaper och ämneskonception
Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för historie-, turism- och medievetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.ORCID-id: 0000-0002-0294-377x
Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för historie-, turism- och medievetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.ORCID-id: 0000-0001-9239-4139
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och didaktik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
2018 (Svenska)Ingår i: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, ISSN 2000-9879, nr 2, s. 49-77Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Supporting students to master the transition from secondary school to university is a challenge that occupies educators in many countries. In order to support the students in effective ways, we need to know what subject conceptions and subject knowledge they bring to academic studies. In this study, the authors draw on questionnaire data from 462 student teachers in Sweden. The questionnaires were filled in the first week the students studied history at university. Among the students, some trained to be history teachers at primary and elementary school, whereas others trained to be history teachers at secondary school. The results indicate there are both similarities and differences between the student groups. Those training to become history teachers at primary and elementary school identified with the teacher profession but less so with the subject of history. Those studying to become history teachers at secondary school tended to identify with the subject but less so with the teacher profession. Most students argued that history is important in order to understand the present. All student groups manifested knowledge about “time-spaces” of the past, i.e. they were able to show a rough chronological framework. A minority among the students manifested a chaotic chronological order. Among students studying to become teachers at secondary school, there is a tendency that they have weaker knowledge about older history and Nordic history as compared to modern history and Swedish and world history.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Karlstad: Karlstads universitet, 2018. nr 2, s. 49-77
Nyckelord [sv]
Historielärarstudenter, ämneskonception, ämneskunskaper, tidsrum, historiekunskaper
Nationell ämneskategori
Didaktik Historia
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-152241OAI: oai:DiVA.org:liu-152241DiVA, id: diva2:1258051
Tillgänglig från: 2018-10-23 Skapad: 2018-10-23 Senast uppdaterad: 2018-10-31Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(332 kB)53 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 332 kBChecksumma SHA-512
73752ad61c2e76287e8a45fe675239f3d9d3049b77e9c1eda30a0fafbeba4b78b2b8b7f2dfac4376aa2b3d59266ad1b5a4d6b0fc3681e9efe8edaf764c1351ad
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Länk till publikation hos förlagetFörlagets webbplats (Karlstads universitet)

Personposter BETA

Johnsson Harrie, AnnaLudvigsson, DavidSjöberg, Mats

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Johnsson Harrie, AnnaLudvigsson, DavidSjöberg, Mats
Av organisationen
Avdelningen för historie-, turism- och medievetenskapFilosofiska fakultetenPedagogik och didaktikUtbildningsvetenskap
DidaktikHistoria

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 53 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 148 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf