liu.seSearch for publications in DiVA
2930313233343532 of 79
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Embodied: En begreppsanalys och kontextuell utforskning
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Embodied : A concept analysis and contextual exploration (English)
Abstract [sv]

Vad menar vi egentligen när vi säger att vi har det i oss eller att vi ska lära oss med alla våra sinnen och att elever ska utveckla hela sin förmåga? Denna studie är en begreppsanalys av det som man på engelska benämner embodied. Den undersöker detta i en svensk utbildningskontext och försöker finna motsvarande begrepp på svenska. Den belyser hur kroppsligt kunnande/lärande beskrivs inom tre olika utbildningsvetenskapliga områden. Studien består dels av en semantisk undersökning och dels av en kontextuell exploration. Den semantiska undersökningen innehåller en hermeneutisk begreppsanalys enligt Koort (1975) och en etymologisk granskning. Den hermeneutiska explorationen undersöker begreppet embodied först inom praktisk kunskap, sedan inom kognitiva lärandeteorier och slutligen relateras embodied till ett somatiskt kunskapsfält med kroppsliga/body-mind praktiker, på engelska kallat somatics.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 55
Keywords [en]
Embodied, embodiment, embodied mind, somatics, embodied knowledge
Keywords [sv]
Embodied, praktisk kunskap, den kognitiva kroppen, embodied mind, kroppslig rörelse, somatisk kunskapsteori, somatics, införliva, förkroppsliga, inkorporera
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-154356ISRN: LIU-­‐IBL/MPEOS-­‐A—17/16—SEOAI: oai:DiVA.org:liu-154356DiVA, id: diva2:1286528
Subject / course
Master program in Pedagogical Practices/Education with emphasis in Outdoor Didactics/Special Education
Presentation
2017-05-19, lokal G33, hus G (Galaxen), Camups Valla, Linköpings Universitet, 581 83 Linköping, 10:35 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-07 Created: 2019-02-07 Last updated: 2019-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

embodied. master Wolfgang Weiser(831 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 831 kBChecksum SHA-512
ebdd297d48e16b5b49b24d9fa88bd7786eb4feb6bd0a3c297343f9cb4153e090a56b50bb0a896dcba787ed944b54d2b3ce9b77568b7ebe07eb59a1310a759628
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 39 hits
2930313233343532 of 79
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf