liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samverkan i förskolan: Förskollärares perspektiv på samverkan med vårdnadshavare med andra modersmål än svenska
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Cooperation in Swedish Preschools : Preschool Teacher’s Perspectives on Cooperation with Parents with Other Mother Tongues than Swedish (English)
Abstract [sv]

Vår studie handlar om samverkan med vårdnadshavare som talar andra modersmål än svenska. I studien visar vi på den komplexitet som samverkansarbete innebär för fem förskol-lärare som arbetar på olika förskolor i en stor stad i Mellansverige. Studien har genomförts inom ett socialkonstruktionistiskt ramverk, genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer. Syftet med studien har varit att synliggöra förskollärares uppfattningar kring samverkan med vårdnadshavare som talar andra modersmål än svenska. De förskollärare vi har intervjuat har uttryckt både positiva och negativa uppfattningar om samverkan med vårdnadshavare med andra modersmål än svenska. Vår studies resultat visar en mångfacetterad bild av samver-kansarbete mellan hem och förskola. Vidare visar vår studie en stor kontrast mellan olika för-skollärares attityder och uppfattningar kring samverkan med vårdnadshavare med andra mo-dersmål än svenska, och att detta i sin tur skulle kunna påverka samverkansarbetet. Resultatet av vår studie visar även att avsaknaden av översatta styrdokument får negativa konsekvenser för förskollärares möjligheter att förmedla förskolan syfte och uppdrag till vårdnadshavare som inte talar svenska som modersmål. Våra resultat pekar på att förskollärares kulturella kompetens och förmåga att arbeta interkulturellt har stor påverkan på hur de uttrycker sig om samverkan med vårdnadshavare med andra modersmål än svenska.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 51
Keywords [sv]
förskola, flerspråkighet, samverkan, modersmål, vårdnadshavare, förskollärare, föräldrasamverkan, mångkultur, interkulturalitet, invandrad, flerspråkig samverkan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-155796ISRN: LIU-FÖ-N-G--19/36--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-155796DiVA, id: diva2:1299622
Subject / course
Preschool Education
Educational program
Teacher Education
Examiners
Available from: 2019-04-11 Created: 2019-03-27 Last updated: 2019-04-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(428 kB)43 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 428 kBChecksum SHA-512
c09ad736a848b2df5971f3c92d5257268ca8197f2e07957c9b567cbbe7cec2a04823d365323e7bc7a971f1df1d36e21867a8e85a412847fc3a1bb089e07abcf6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lexén, RebeckaKindå, Siri
By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Educational Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 43 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 210 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf