liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sampublicering med studenter: ett sätt att stärka forskningsanknytningen i lärarutbildningen
Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). (TekNad)
Karlstad universitet, Karlstad, Sweden.ORCID-id: 0000-0003-4997-2938
2019 (Svenska)Ingår i: Högre Utbildning, ISSN 2000-7558, E-ISSN 2000-7558, Vol. 9, nr 1, s. 98-111Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [sv]

Lärarutbildningen uppmärksammas inte sällan för att dess studenter har svårt att uppnå den nivå av akademiskt skrivande som krävs, inte minst vid examensarbeten. Som kontrast till den beskrivningen vill vi lyfta fram motexempel, där lärarstudenters examensarbeten och andra skrivuppgifter har nått en sådan kvalitet att de genom samförfattande med handledare och andra medförfattare har kunnat omarbetas och publiceras som vetenskapliga artiklar eller i mer lärartillvända forum, i vårt fall inom fysikdidaktik. Samförfattande med lärarstudenter kan på så vis vara ett sätt att stärka forskningsförankringen i lärarutbildningen. Förutsättningarna för att kunna lyckas med detta diskuteras, bland annat utifrån att under lärarutbildningen gradvis låta studenterna inlemmas i en praktikgemenskap av ämnesdidaktisk forskning.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm, Sweden: Swednet , 2019. Vol. 9, nr 1, s. 98-111
Nyckelord [sv]
lärarutbildning; examensarbete
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-159909DOI: 10.23865/hu.v9.1528OAI: oai:DiVA.org:liu-159909DiVA, id: diva2:1346014
Tillgänglig från: 2019-08-26 Skapad: 2019-08-26 Senast uppdaterad: 2019-09-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Jeppsson, Fredrik

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Jeppsson, FredrikHaglund, Jesper
Av organisationen
UtbildningsvetenskapLärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN)
I samma tidskrift
Högre Utbildning
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 14 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf