liu.seSearch for publications in DiVA
4647484950515249 of 125
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Informationskunskap i lågstadiet: Källkritik och informationssökning för yngre elever
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I vår studie presenteras nationell och internationell forskning inom fältet för arbete med informationskunskap i skolan. Vårt syfte är att belysa frågorna: Vad säger forskningen om informationskunskapsundervisningen i lågstadiet? Vad säger forskningen om ansvaret att utbilda eleverna i informationskunskap? Vårt fokus var att i första hand använda oss av forskning som inriktats på lågstadiet. Det visade sig dock i våra databassökningar och manuella sökningar att det fanns ytterst lite forskning som var riktad mot målgruppen. Vi har därför valt att utvidga vårt material och inkludera forskning som genomförts med äldre elever. Forskningsresultaten visar att det föreligger problem med att undervisningen i informationskunskap är uppdelad på flera olika ämnen. Dessutom menar forskningen att informationssökningen som är en del av informationskunskapen osynliggörs och att skolans undervisning har för stort fokus på källkritik. I diskussionsdelen lägger vi fram förslag på hur lärare kan arbeta med informationskunskap och förslag på framtida forskning.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 26
Keywords [sv]
Informationskunskap, lågstadiet, F-3, källkritik, informationssökning, digital kompetens, information literacy, undervisning
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-161813ISRN: LIU-FG1-3-N-G--19/08--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-161813DiVA, id: diva2:1369176
Subject / course
Primary school teacher programme 1-3
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Available from: 2019-11-27 Created: 2019-11-11 Last updated: 2019-11-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(531 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 531 kBChecksum SHA-512
03d1934d5664ae3a450ee5989cc8e1e0737ee1035b7b494ad6f35728f61864b09860343a66116766d56038830a145bc4e23e077194c5ced3a1eaeeaaa2f2c161
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 174 hits
4647484950515249 of 125
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf