liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elever i matematiksvårigheter: En litteraturstudie om orsaker till att elever hamnar i matematiksvårigheter och hur lärare kan stödja dessa elever
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och didaktik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och didaktik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
2022 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Pupils in mathematical difficulties : A literature study about the reasons why pupils end up in mathematics difficulties and how teachers can support these pupils (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med denna systematiska litteraturstudie var dels att undersöka vilka bakomliggande orsaker som leder till att elever hamnar i matematiksvårigheter. Dels att undersöka hur lärare kan stödja elever i matematiksvårigheter. Data i studien har samlats in via manuell sökning och databassökning i framför allt ERIC och UniSearch. Resultatet visade att kognitiva, psykologiska och sociologiska orsaker kan förklara elevers matematiksvårigheter. Vidare visade även resultatet att lärare har en stor påverkan på elevers utveckling i ämnet matematik. Därav ska lärare stödja elever genom att exempelvis anpassa undervisningen efter elevers behov. I resultatet framkommer ett flertal tillvägagångssätt på hur läraren kan göra detta.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2022. , s. 34
Emneord [sv]
matematiksvårigheter, orsaker, stödja, undervisningsmetoder, grundskolan
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-184191ISRN: LIU-LÄR-G-MA-22/11-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-184191DiVA, id: diva2:1650277
Fag / kurs
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Utdanningsprogram
Teacher Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2022-04-13 Laget: 2022-04-06 Sist oppdatert: 2022-04-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Elever i matematiksvårigheter(607 kB)489 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 607 kBChecksum SHA-512
23b011594efcf473fb648c9c78381c1c95c6a8bd5c835b6b3e471c13192059fb687e7d787652da8b6008c4498eb0157947e64dee2e5fddaf16862674ef5e7e36
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 489 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 475 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf