Att byta perspektiv – från doktorand till forskarhandledare
2007 (Svenska)Ingår i: Pedagogiska utmaningar i tiden: 10:e universitetspedagogiska konferensen vid Linköpings universitet 8-9 november 2006 / [ed] Helen Hård af Segerstad, Linköping: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier , 2007, s. 97-104Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]
Några månader efter att jag själv blivit förd över Parnassen – krönt av en lagerkrans och med ett vackert diplom i handen – fick jag uppdraget att arbeta som biträdande handledare. Som ett led i min egen kompetensutveckling på detta område deltog jag i en kurs om Forskarhandledning (CUL, Linköpings universitet). Föreliggande essä tillkom under kursen.
I texten behandlas hur min egen erfarenhetskunskap som doktorand blir en del av min ”handledningsfilosofi”. De samtal jag haft med kollegor som jag träffade under min doktorandtid, en konferens om forskarhandledning som jag deltagit i, de diskussioner som fördes vid kurstillfällena och den litteratur jag läste under kursens gång reste en rad frågor som jag i det följande kommer att resonera kring: I vilken grad kan jag grunda mitt eget handlande på min egen erfarenhet? Och hur omsätter jag erfarenheten i praktiken? På vilka sätt skiljer sig min doktorands situation från min egen? Vilka implikationer får det för handledningen?
Jag utgår från min egen erfarenhet och försöker ur den belysa generella fenomen, därmed kan man säga att jag använder mig av en autoetnografisk metod (cf. Hayano, 1979).
Förhoppningsvis kan essän vara av intresse för andra juniora forskare som nyligen börjat handleda. De variabler som kommer att behandlas är Intresse för doktorandens forskning, Ledning och planering, Tid och tillgänglighet samt Uppmuntran och stöd. Texten kring varje variabel startar i min egna ganska färska erfarenhet av att ha ingått i doktorandkollegiet och därefter reflekterar jag över variabeln i relation till min roll som handledare.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Linköping: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier , 2007. s. 97-104
Serie
CUL-rapporter, ISSN 1650-8173, E-ISSN 1652-9278 ; 12
Nyckelord [sv]
universitetspedagogik forskarhandledning
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-10710ISBN: 978-91-8571-542-8 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-10710DiVA, id: diva2:17419
Konferens
10:e universitetspedagogiska konferensen vid Linköpings universitet 8-9 november 2006, Linköping
Anmärkning
Original publication: Katarina Eriksson, Att byta perspektiv – från doktorand till forskarhandledare, 2006, A Chapter in Pedagogiska utmaningar i tiden, ed. Helene Hård af Segerstad, CUL, Linköping University. http://www.ep.liu.se/ea/cul/2007/012/index.html.
2008-01-312008-01-312018-02-02Bibliografiskt granskad