Elever med intellektuell funktionsnedsättning har rätt till undervisning på anpassad grundskola. Att ha nedsatt intellektuell förmåga innebär bland annat att möjligheterna till fysisk aktivitet på fritiden är begränsade. Idrottslärare på anpassad grundskola har ett särskilt viktigt uppdrag med speciella utmaningar för att erbjuda en stimulerande lärmiljö, det vill säga en plats där elever får möjlighet att träna och utveckla allsidiga rörelser och samtidigt dela känslor och upplevelser genom fysisk aktivitet tillsammans med klasskompisar.