liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur fungerar datorer?: En fallstudie av att utveckla pedagogisk multimedia för ett datorhistoriskt museum.
Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap.
2004 (Svenska)Independent thesis Basic level (professional degree)OppgaveAlternativ tittel
How do computers work? : A case study of developing educational multimedia for a museum of computer history.
Abstract [sv]

Få människor vet hur datorer fungerar, vilka komponenter de är uppbyggda av och hur dessa samverkar. I detta examensarbete har en prototyp till en multimediepresentation utvecklats. Presentationen kommer att placeras på ett datorhistoriskt museum och dess syfte kommer där att vara att hjälpa människor förstå hur datorer fungerar. Prototypen är baserad på bilder och enklare animationer som förklarar samverkan och funktion hos de olika datorkomponenterna, bland annat genom att visa scenarier som många människor troligtvis känner igen från sin vardag.

Målet med arbetet har varit att inskaffa kunskap kring hur multimedia kan användas för att illustrera tekniska processer, samt kunskap kring hur multimediepresentationer skall utveck-las. Därför har en systemutvecklingsmetod tagits fram som är anpassad till denna typ av system och som använts vid utvecklingen av prototypen.

Systemutvecklingsmetoden är av iterativ modell, eftersom det visat sig att ett iterativt arbetssätt är att föredra framför ett linjärt vid multimedieutveckling. Detta beror på att det i denna typ av arbete där det till en början oftast är oklart vilka krav och önskemål som finns på slutprodukten är svårt att gå enkelriktat genom utvecklingsprocessen, d v s att göra ett steg helt färdigt innan nästa påbörjas.

När det gäller multimedia är en slutsats att det med fördel kan användas för att visa och förklara tekniska förlopp och att det verkar vara ett användbart hjälpmedel inom utbildning och museiverksamhet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Institutionen för datavetenskap , 2004.
Emneord [en]
Datalogi, multimedia, dator, systemutveckling, metod
Emneord [sv]
Datalogi
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-2616ISRN: LITH-IDA-EX--04/101--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-2616DiVA, id: diva2:19952
Uppsök
teknik
Tilgjengelig fra: 2005-01-26 Laget: 2005-01-26 Sist oppdatert: 2018-01-13

Open Access i DiVA

fulltekst(1343 kB)2547 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1343 kBChecksum SHA-1
bcc45c49f16c7987289fd2fa89c8b88471554217b5da7b33b9b77d7bdc30c06dcf03bb43
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2547 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1346 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf