liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ECTS - att mäta eller mota lärande
Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för studier av vuxenutbildning, folkbildning och högre utbildning, VUFo.
Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för studier av vuxenutbildning, folkbildning och högre utbildning, VUFo.ORCID-id: 0000-0002-9916-8705
2004 (Svenska)Ingår i: Högskoleverkets kvalitetskonferens - om kvalitets- och förbättringsarbete i högre utbildning, Jönköping 26-28 Oktober 2004.,2004, Jönköping: Högskoleverket , 2004, s. 13-13Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Fokus ligger på den sjugradiga ECTS - betygsskala som av en departementsskrift är föreslagen att införas som huvudalternativ i svensk högskola. Ett av huvudargumenten är att ett införande av sådant betyg leder till ökad jämförbarhet mellan utbildningar i olika länder. Vi kommer att argumentera emot de, som vi anser, felaktiga premisser som läggs fram i skriften angående detta. Vidare kommer vi att argumentera för att ett flergradigt betygssystem inverkar negativt på studenters lärande.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Jönköping: Högskoleverket , 2004. s. 13-13
Nyckelord [sv]
Högre utbildning, betygssystem, ECTS
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-22276Lokalt ID: 1453OAI: oai:DiVA.org:liu-22276DiVA, id: diva2:242589
Tillgänglig från: 2009-10-07 Skapad: 2009-10-07 Senast uppdaterad: 2019-09-16

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Dahlgren, Lars-OveFejes, Andreas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Dahlgren, Lars-OveFejes, Andreas
Av organisationen
UtbildningsvetenskapAvdelningen för studier av vuxenutbildning, folkbildning och högre utbildning, VUFo
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 130 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf