liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik: Boklig bildning och sinnlig erfarenhet : Ett försök till bestämning av utomhuspedagogikens identitet
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för studier av vuxenutbildning, folkbildning och högre utbildning, VUFo. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
Linköpings universitet, Estetiska institutionen. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.ORCID-id: 0000-0003-4715-232X
1997 (svensk)Rapport (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Författarna gör ett försök till definition av begreppet utomhuspedagogik och vill med denna skrift starta ett forum för diskussion.

Först ges en översiktlig beskrivning av utomhuspedagogikens bildnings historiska och pedagogiska rötter bland företrädare för "handens kunskap" och äldre pragmatisk idetradition. Syftet har varit att ta vara på utomhuspedagogikens möjligheter i våra lärande organisationer. Man vill särskilt framhålla utomhuspedagogikens betydelse som motivationsskapande faktor för livslångt lärande, hälsa och I ivskvalitet i ett ekologiskt hållbart samhälle.

Utomhuspedagogikens metodik bygger på att skapa förutsättningar för konkreta förstahandsupplevelser i uterummet. Då utomhuspedagogik är tematisk, stadieoch ämnesområdesöverskridande, har dess företrädare en varierande utbildningsbakgrund. Detta gäller även utomhuspedagogik som forsknings- och utbildningsområde.

Författarna försöker också belysa utomhuspedagogikens särart och uterummets bortglömda möjligheter. Budskapet är att skapa sammanhang och förståelse i meningsfu Ila situationer tillsammans med en medupptäckande pedagog genom att levandegöra begrepp som praktisk visdom, lära genom att göra och kunskap i handling.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Linköping: Linköping University Electronic Press, 1997. Vol. nr 31, s. 64
Serie
Skapande, vetande / Linköpings universitet, ISSN 0284-1266 ; 31
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-32944Lokal ID: 18898ISBN: 9178719798 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-32944DiVA, id: diva2:253767
Tilgjengelig fra: 2009-10-09 Laget: 2009-10-09 Sist oppdatert: 2022-08-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

omslag(191 kB)523 nedlastinger
Filinformasjon
Fil COVER01.pdfFilstørrelse 191 kBChecksum SHA-512
f969957cebec1bdf3fde4bad9ac6f1a467c89d9b27c18f83991e12ba6ba296932e4d73c57e21a7167176b7b76cd838ba6c050415c0a2381a477a122ca5a5e496
Type coverMimetype application/pdf

Andre lenker

Find book at a swedish library/Hitta boken i ett svenskt bibliotek

Person

Dahlgren, Lars-OveSzczepanski, Anders

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Dahlgren, Lars-OveSzczepanski, Anders
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 5702 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf