liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den "rättfärdige" mobbaren: Elevers föreställningar om mobbning i skolbioaktivteter
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-2822-4789
Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.ORCID-id: 0000-0002-0499-1345
2009 (Svenska)Ingår i: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 18, nr 3, s. 111-130Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The “justified” bully. Conceptions of bullying drawn from school cinema activities. The present paper addresses how bullying is co-constructed among teenagers in a Swedish school. The ethnographic data consist of pupilproduced film manuscripts, essays and video recordings of pupils’ group conversations, made after they had watched one of the films Evil or About a Boy during school hours in Years 8 and 9 of compulsory education (age group 14–15). The films and the follow-up work were presented by the teachers as being about bullying. The use of fiction as an educational tool was shown to free the pupils from possible real-life experiences of bullying in the discussions. Being perceived as different was seen as a reason for being bullied; however, the pupils admitted that the “real” reason would be not liking someone’s personality, i.e. because they had too much self-esteem or were scared. The bully was discussed as either being “evil”, i.e. wanting to exercise power, or “justified”, i.e. claiming rights. Both the evil and the justified bully were seen as products of circumstances, rather than as responsible for their actions.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009. Vol. 18, nr 3, s. 111-130
Nyckelord [en]
bullying, compulsory school, ethnographic data, film in education
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-54487OAI: oai:DiVA.org:liu-54487DiVA, id: diva2:304434
Projekt
Från fostran till reflektion – lärares och elevers användning av skolfilm och skolbio
Anmärkning
Original Publication: Katarina Eriksson Barajas and Anne-Li Lindgren, Den ’rättfärdige’ mobbaren: Elevers föreställningar om mobbning i skolbioaktivteter, 2009, Utbildning och Demokrati, (18), 3, 111-130. Link to Journal: http://www.tidskrift.nu/tidskrift.php?Id=602 Copyright: Utbildning & Demokrati Tillgänglig från: 2010-03-18 Skapad: 2010-03-18 Senast uppdaterad: 2017-12-12

Open Access i DiVA

fulltext(269 kB)1929 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 269 kBChecksumma SHA-512
2a6f04834642b2ef77c0305eb2be819cf5b9a7c331ad8c291c98854b7dfd9ff6f14d942f324479d6aa9c346b4174af2e8d39d0c9263fb782301d747f530a8809
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Link to Journal

Personposter BETA

Eriksson Barajas, KatarinaLindgren, Anne-Li

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson Barajas, KatarinaLindgren, Anne-Li
Av organisationen
Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN)UtbildningsvetenskapTema BarnFilosofiska fakulteten
I samma tidskrift
Utbildning och Demokrati
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1929 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 5479 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf