liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
COMPREHENSION OF TEMPERATURE WHEN SOLVING A THERMODYNAMIC TASK
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
2010 (Engelska)Ingår i: JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, ISSN 1648-3898, Vol. 9, nr 3, s. 224-236Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The present study focus the presence and role of deep qualitative conceptual knowledge of temperature among a group of ten individuals (n=10), academic well-educated and experienced in science, when solving a task about changes in temperature of a given thermodynamic system. The aim is to find out the variation of comprehension of temperature in the task solving process. Data is gathered by interviews based on the thinking aloud method. The interviews were video-recorded and verbatim transcribed. Transcriptions were analysed by using a two dimensional semiotic/semantic analysing schema (acronym 2-D SAS). The results revealed a broad variation in the comprehension of the term temperature in the given context. The three informants who produced correct answers structured the task by identifying the scientifically appropriate referent and sense of the term temperature according to the given context.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
SCI METHODICAL CTR-SCI EDUCOLOGICA, DONELAICIO ST 29, SIAULIAI, LT-78115, LITHUANIA , 2010. Vol. 9, nr 3, s. 224-236
Nyckelord [en]
semantics, comprehension, temperature, referent, qualitative analysis
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-66878ISI: 000286852600007OAI: oai:DiVA.org:liu-66878DiVA, id: diva2:405298
Tillgänglig från: 2011-03-22 Skapad: 2011-03-21 Senast uppdaterad: 2011-03-22

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Jeppsson, FredrikStrömdahl, Helge

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Jeppsson, FredrikStrömdahl, Helge
Av organisationen
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudierFilosofiska fakultetenLärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN)Utbildningsvetenskap
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 87 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf