liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En pensel i handen eller en palett för meningsskapande?: En kvalitativ studie av Ateljéristans yrkesutövning i förskolans verksamhet
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
2012 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
What do we offer children in their path to knowledge? A brush in their hand or a palette filled with colours? (engelsk)
Abstract [sv]

Bakgrunden till att genomföra studien kom utav mitt skapandeintresse och mötet med ateljéristor under min förskollärarutbildning. Syftet var att undersöka hur fem ateljéristor uppfattar sin yrkesutövning i relation till arbetslag, barn och kvaliteten i förskolan. Inom Reggio Emilia pedagogiken, är ateljéristan en konstnärligt utbildad person, som specialiserat sig på barns bildskapande. Detta innebär dock inte att ateljéristan alltid har en pedagogisk utbildning. I denna studie har dock samtliga intervjupersoner genomgått en förskollärarutbildning. Studien är av kvalitativ karaktär, vilket innebär att forskaren intresserar sig för mer djupgående undersökningar och analyser av människors upplevelser och erfarenheter. Studien antar ett postmodernt och socialkonstruktionistisk perspektiv på lärande, i syfte att förstå och analysera studiens resultat. Resultatet visade att ateljéristornas kunskaper appliceras inom flera områden i förskolan, såsom handledning av arbetslag, miljö, material och bildskapande. Detta är kunskaper som arbetslag ofta efterfrågar. Ateljéristans arbete styrs utav enheters förutsättningar, samt arbetslags och förskolechefens uppfattningar om hur det bör utformas. Ateljéristorna anser att deras yrkesutövning är viktig för att tydliggöra skapandets vikt inom förskolan. Genom ett estetiskt arbetssätt och bildskapande, återfinns en tro på att barn tillägnar sig kunskaper och skapar mening i sin omvärld på ett mer nyanserat sätt. Miljö och material ses som viktiga aspekter av vilka förutsättningar barn ges i detta. Förskollärares professionalisering diskuteras som ett hinder för ateljéristan att utöva sitt yrke i förskolans verksamhet. Vidare diskuteras betydelsen av ateljéristans yrke för ökad kvalitet och utveckling av förskoleverksamheter.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 48
Emneord [sv]
Ateljérista, estetiskt arbetssätt, bildskapande, profession, professionalisering, meningsskapande.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-74961ISRN: LIU-LÄR-N-A--12/20--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-74961DiVA, id: diva2:498522
Fag / kurs
Thesis, C, Programme for Teacher Education, Norrköping
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2012-02-21 Laget: 2012-02-12 Sist oppdatert: 2012-02-21bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1053 kB)744 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1053 kBChecksum SHA-512
c24e80e8718f2c83a3260bea3672f7d8aa43be7c15a64a16e2e0de3820c7465f751068d6cc5e14f0a4523dc7df3b12433e990c2274cc507fe759c54776780e2d
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Alexandra, Wallin
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 744 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 881 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf