liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Positive Resistance and the Queering of Digital Media Theory: On Course Dis/contents and Classroom Spaces
Stockholm University, Sweden. (Department of Media Studies)
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. (Vuxenpedagogik och folkbildning)
2013 (Engelska)Ingår i: Media Fields Journal, ISSN 2159-7553, Vol. 7Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This essay considers the entangled nature of classroom spaces and mediated course content. The authors rework an example course on digital media theory by applying three queer tactics in order to make room for diversity. These tactics are disidentification, crisis and failure. Their application provided the original course content with a number of resonating queer themes, including temporality, virality, anarchives, glitch, heterodoxy, and agency for change. The final theme (agency for change) is expanded upon by resignifying resistance as something positive to be developed in the classroom space. Positive resistance includes an acknowledgement of oppression in both theory and practice as well as an appeal to values such as fairness, social justice and ethical accountability in critical analyses of media. The essay also introduces some unconventional genres of writing that can support the queering of digital media theory, namely: anti-thesis; media-archaeology; interaction criticism; media failure; and manifesto.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Santa Barbara: University of California , 2013. Vol. 7
Nationell ämneskategori
Medie- och kommunikationsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-102602OAI: oai:DiVA.org:liu-102602DiVA, id: diva2:679660
Tillgänglig från: 2013-12-16 Skapad: 2013-12-16 Senast uppdaterad: 2014-01-20

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

http://mediafieldsjournal.squarespace.com/positive-resistance-and-the-qu/

Personposter BETA

Rahm, Lina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Rahm, Lina
Av organisationen
Pedagogik och vuxnas lärandeUtbildningsvetenskap
Medie- och kommunikationsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 66 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf