liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The Anglophone International(e): A Bibliometrical Analysis of three Adult Education Journals, 2005-2012
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. (Vuxenpedagogik och Folkbildning)ORCID-id: 0000-0002-9916-8705
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. (Vuxenpedagogik och Folkbildning)
2014 (Engelska)Ingår i: Adult Education Quarterly, ISSN 0741-7136, E-ISSN 1552-3047, Vol. 64, nr 3, s. 222-239Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Research funding, promotions, and career trajectories are currently increasingly dependent on the emerging economy of publications and citations across the globe. Such an economy encourages scholars to publish in international journals that are indexed in databases such as Scopus and Web of Science. These developments place an increased emphasis on the question of who is allowed to publish in the journals listed there and whose research counts as valuable. Based on bibliographic data from articles submitted to three main journals in the field of adult education research between 2005 and 2012, we scrutinize the extent to which the emerging economy of publications and citations is dependent on national and regional boundaries. Our results show how four Anglophone countries dominate the field in relation to both published articles and the share of most cited articles and where the publication pattern of these authors are national and regional rather than international.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sage Publications, 2014. Vol. 64, nr 3, s. 222-239
Nyckelord [en]
adult education research, bibliometrics, economy of publications and citations
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-105472DOI: 10.1177/0741713614528025ISI: 000342667700003OAI: oai:DiVA.org:liu-105472DiVA, id: diva2:707582
Tillgänglig från: 2014-03-25 Skapad: 2014-03-25 Senast uppdaterad: 2019-09-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(610 kB)303 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 610 kBChecksumma SHA-512
8655d083017c461370e8f903c22a34e82502d71f044ad141dc6ff458a7ef0e82058a275ac719b248aeda44497d40922c9d90beb203d016b33b081390bca27d2b
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Fejes, AndreasNylander, Erik

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Fejes, AndreasNylander, Erik
Av organisationen
Pedagogik och vuxnas lärandeUtbildningsvetenskap
I samma tidskrift
Adult Education Quarterly
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 303 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 300 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf