liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhusbaserat lärande och undervisning
Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Estetiska avdelningen. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-4715-232X
2014 (svensk)Inngår i: Skolans och förskolans utemiljöer: Kunskap och inspiration till stöd vid planering av barns utemiljö / [ed] Suzanne de Laval, Skolhusgruppen, Movium och Arkus , 2014, s. 25-31Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

I artikeln hävdas att en del av undervisning och lärande bör bedrivas i natur- och kulturlandskapet utanför de traditionella »klassrumsmiljöerna« och att en växelverkan mellan inomhusmiljön och utomhusmiljön är viktig för att uppnå ett variationsrikt lärande. Detta arbetssätt kan stimulera barns och ungdomars tänkande, motivation och hälsa – genom att förhindra att pedagogiken inte stannar på tröskeln.

Utomhuspedagogik är i ett teoretiskt perspektiv, en av de få – om inte det enda – exemplet på hur en pedagogik kan definieras med ett uttryck som anger platsen för lärandet nämligen dess Var. Utomhuspedagogikens didaktiska identitet bestäms av det faktum att den fysiska naturoch kulturmiljön tillhandahåller innehållet i lärandet. Vi vill skapa förutsättningar för lärande i samspelet mellan textbaserad praktik (boklig- och digital bildning) och icke textbaserad praktik, (sinnlig bildning via vår kroppsliga sensorik som lukt, smak, känsel etcetera) där fysisk aktivitet och rörelse kan stödja lärandet.

En tydlig koppling till förskolans och grundskolans mål och uppdrag är centrala (Lpfö 98, reviderad 2010 och Lgr 11). Den till skolbyggnaden gränsande omedelbara utomhusmiljön måste samverka med övriga undervisningslokaler – att bygga in och bygga ut pedagogiken för ett samspel och en skolutveckling i det »utvidgade klassrummet«.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Skolhusgruppen, Movium och Arkus , 2014. s. 25-31
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-108231ISBN: 978-91-637-6243-7 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:liu-108231DiVA, id: diva2:729629
Merknad

Innehållet i antologin baseras på konferensen Konkurrensen om marken arrangerad av Skolhusgruppen, Movium och Arkus i Stockholm i november 2013.

Skribenter:

Cecilia Boldemann

Sofia CeleSuzanne de Laval (redaktör)

Anna Lenninger

Lars Lindstaf

Lena Månsson

Maria Nordström

Christian Skarman

Anders Szczepanski

Anders Wånge Kjellsson

Petter Åkerblom

Tilgjengelig fra: 2014-06-26 Laget: 2014-06-26 Sist oppdatert: 2016-08-25bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Utomhusbaserat lärande och undervisning(158 kB)11966 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 158 kBChecksum SHA-512
b6cb7a953b5fb844e38b384c13243c87b732281f762a50c3596d26802a65319abc5746b7367d6407f4d9a6e33b390c5ade7aeaf735d99b90acc179bbeba7c03f
Type fulltextMimetype application/pdf

Person

Szczepanski, Anders

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Szczepanski, Anders
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 12055 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 12234 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf