liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Perspektiv på plats: 15 professorers uppfattningar av platsens betydelse för lärande och undervisning utomhus
Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Estetiska avdelningen. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-4715-232X
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-1194-9708
2015 (svensk)Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 20, nr 1-2, s. 127-149Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Studien är fenomenografisk och beskriver 15 sakkunniga professorers uppfattningar av platsens betydelse för lärande och undervisning i ett utomhuspedagogiskt sammanhang. Fem kvalitativt åtskilda kategorier uttrycker utfallsrummet, nämligen möjligheter att: upptäcka och utveckla platsrelaterade meningserbjudanden, utveckla en kroppslig, sinnlig relation till olika företeelser/fenomen, utveckla en personlig landskapsrelation, utveckla förtrogenhetskunskap samt utveckla en bredare förståelse för samhälle och miljö. I ett skolrelaterat sammanhang återfinns uppfattningar med fokus på meningserbjudanden och relationen till olika fenomen. Här uppfattas även platsen som betydelsefull för förståelse av samhälle, miljö och hållbar utveckling, liksom för att utveckla förtrogenhetskunskap. Det icke skolrelaterade sammanhanget de befann sig i på fritiden under barn och ungdomsåren, uppfattas som grunden till utvecklingen av en personlig landskapsrelation. Studien pekar på betydelsen av direkta autentiska platsrelaterade möten i utomhusmiljön.

sted, utgiver, år, opplag, sider
SWERA, Swedish Educational Research Association , 2015. Vol. 20, nr 1-2, s. 127-149
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-117960OAI: oai:DiVA.org:liu-117960DiVA, id: diva2:812470
Tilgjengelig fra: 2015-05-19 Laget: 2015-05-19 Sist oppdatert: 2017-12-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(137 kB)3714 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 137 kBChecksum SHA-512
36b303da8b70caa764e18ecb222a4b10cb829f48295673713ca06e61be37ada171bfcae74aaead5b11040c27aada9fb271474a42155438b421c7cfc487517c5c
Type fulltextMimetype application/pdf

Person

Szczepanski, AndersAndersson, Per

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Szczepanski, AndersAndersson, Per
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Pedagogisk forskning i Sverige

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 3986 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 6295 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf