liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Learning to be swedish: governing migrants in labour-market projects
Linköpings universitet, REMESO - Institutet för forskning om Migration, Etnicitet och Samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.ORCID-id: 0000-0001-5624-2576
2015 (Engelska)Ingår i: Studies in Continuing Education, ISSN 0158-037X, E-ISSN 1470-126X, Vol. 37, nr 3, s. 302-316Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This article focuses on adult learning in labour-market projects targeting unemployed migrants in Sweden. Drawing on a Foucauldian analysis of governmentality, the results of the study problematize the ways that such projects produce individualizing discourses – targeting individuals, constructing them as responsible for their position as unemployed. The project’s target groups are generally defined not on the basis of ethnicity as such, but rather using terms such as non-Nordic background, foreign born and immigrants. However, two groups considered especially problematic are constructed through ethnicity: Somali and Roma people. The notion of social competency is analysed here as a way of constructing the unemployed migrants as not yet employable. Another significant result concerns the notion of gender equality, which makes migrants governable because it constructs boundaries between Swedishness and Otherness. In line with this rationality, the targeted migrants are governed towards Swedishness through learning gender equality. These results raise a number of issues of great concern for the inclusion of migrants in the labour market, as they highlight a paradoxical relationship between the inclusive ambitions of interventions targeting unemployed migrants and the ethnicized discourses of ‘Othering’ that imbue these learning practices.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Routledge, 2015. Vol. 37, nr 3, s. 302-316
Nyckelord [en]
integration, migrants, learning, employability, governing
Nyckelord [sv]
anställningsbarhet, integration, svenskhet, arbetslöshet, lärande
Nationell ämneskategori
Internationell Migration och Etniska Relationer (IMER) Arbetslivsstudier Lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-120371DOI: 10.1080/0158037X.2015.1043987ISI: 000362828100006OAI: oai:DiVA.org:liu-120371DiVA, id: diva2:843989
Tillgänglig från: 2015-08-03 Skapad: 2015-08-03 Senast uppdaterad: 2017-12-04Bibliografiskt granskad
Ingår i avhandling
1. Ethnicizing Employability: Governing the Unemployed in Labour Market Projects in Sweden
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Ethnicizing Employability: Governing the Unemployed in Labour Market Projects in Sweden
2016 (Engelska)Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
Alternativ titel[sv]
Etnifierad anställningsbarhet : Styrning av arbetslösa i arbetsmarknadsprojekt i Sverige
Abstract [en]

The dissertation analyzes labour market projects co-financed by the European Social Fund (ESF) targeting unemployed migrants and ethnicized groups. The analysis is qualitative, discourse-oriented and based on Foucault’s concept of governmentality. More specifically, it is highlighted how the target groups are ethnicized through discourses of employability and learning. The thesis consists of four articles. In the first three articles, focus is mainly on how the projects present themselves through their project descriptions in the ESF project bank and the fourth article is mainly based on ethnographic material. Overall, this dissertation highlights different aspects of inclusion work directed towards migrants and ethnicized target groups that can be seen as problematic and sometimes contradictory. Tendencies to individualize unemployment and thus positioning the unemployed project participants as responsible for their situation is interrogated in the thesis. Further, it is analyzed how culture and ethnicity is used in ways that are likely to strengthen the target groups ‘Otherness’ in relation to a ‘Swedishness’ that often become synonymous with what is perceived as normal and thus widening the gap between ‘us’ and ‘them’ when the stated goal is the opposite. This dissertation can serve as a starting point to reflect on how inclusion efforts and labour market projects seeking to produce social inclusion and employability may be at risk to categorize people in different ways, which can sometimes be problematic in relation to what the efforts seek to achieve.

Abstract [sv]

I avhandlingen studeras arbetsmarknadspolitiska åtgärder, i form av projekt finansierade av Europeiska socialfonden (ESF), riktade mot arbetslösa migranter och etnifierade grupper. Analysen är kvalitativ, diskursorienterad och utgår från Foucaults begrepp governmentality. Mer specifikt belyses hur projektens målgrupper etnifieras genom diskurser om anställningsbarhet och lärande. Avhandlingen består av fyra artiklar. I de tre första artiklarna fokuseras främst hur projekten framställer sig själva genom projektbeskrivningar i ESFs projektbank och den fjärde artikeln utgår främst från etnografiskt material. Sammantaget belyser avhandlingen olika aspekter - som kan ses som problematiska och ibland motsägelsefulla - av inkluderingsarbete riktat mot migranter och etnifierade målgrupper. Det handlar om tendenser att individualisera arbetslösheten och därmed i hög grad ansvariggöra de arbetslösa projektdeltagarna för sin situation. Det handlar också om att använda kultur och etnicitet på ett sätt som riskerar att förstärka målgruppernas ’annorlundahet’ i relation till den ’svenskhet’ som inte sällan blir synonymt med vad som uppfattas som normalt och på så sätt vidga gapet mellan ’vi’ och ’dem’ när den uttalade målsättningen är det motsatta. Avhandlingen kan fungera som en utgångspunkt för att reflektera kring hur inkluderingsinsatser och arbetsmarknadsprojekt riskerar att sortera och kategorisera människor på olika sätt, som kan vara problematiska i relation till vad insatserna vill uppnå.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Linköping: Linköping University Electronic Press, 2016. s. 77
Serie
Linköping Studies in Arts and Sciences, ISSN 0282-9800 ; 679
Nyckelord
Employability, unemployment, social inclusion, social exclusion, ethnicity, governmentality, Anställningsbarhet, arbetslöshet, social inkludering, social exkludering, etnicitet, governmentality
Nationell ämneskategori
Internationell Migration och Etniska Relationer (IMER) Socialt arbete Ekonomi och näringsliv Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap Arbetslivsstudier
Identifikatorer
urn:nbn:se:liu:diva-127382 (URN)10.3384/diss.diva-127382 (DOI)978-91-7685-781-6 (ISBN)
Disputation
2016-05-20, K3, Kåkenhus, Campus Valla, Norrköping, 10:15 (Svenska)
Opponent
Handledare
Tillgänglig från: 2016-04-25 Skapad: 2016-04-25 Senast uppdaterad: 2019-10-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Learning to be swedish: governing migrants in labour-market projects(573 kB)242 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 573 kBChecksumma SHA-512
e78797186412bdf2ce26c328ab3dc335140b1e9f0d368f6f0790973ed699a49b694ec1be7ed2b8697a4564d7337a0268ed7d45e230ecaf17fe3ca7d8742e6874
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Vesterberg, Viktor

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Vesterberg, Viktor
Av organisationen
REMESO - Institutet för forskning om Migration, Etnicitet och SamhälleFilosofiska fakulteten
I samma tidskrift
Studies in Continuing Education
Internationell Migration och Etniska Relationer (IMER)ArbetslivsstudierLärande

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 242 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 703 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf