liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Påverkar slumpen evolutionsundervisningen?: En litteraturstudie angående hur förståelse för slump och sannolikhet påverkar förståelsen för evolution.
Linköpings universitet, Institutionen för fysik, kemi och biologi. Linköpings universitet, Tekniska fakulteten.
2015 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna systematiska litteraturstudie var att undersöka om slump och sannolikhet kan vara det Ross och kollegor kallar för tröskelbegrepp. Detta undersöktes genom en kvalitativ analys av 11 publicerade artiklar. Dessa analyserades utifrån tre frågeställningar.  Hur resonerar elever angående slump och sannolikhet inom matematikundervisningen? Hur resonerar elever angående slump och sannolikhet inom evolutionsundervisningen? Återfinns liknande resonemang angående slump och sannolikhet inom matematik- och evolutionsundervisningen? Utifrån sammanställningen granskades resonemangen för att se om de liknade varandra. Efter detta drogs slutsatser om huruvida slump och sannolikhet skulle kunna vara så kallade tröskelbegrepp. Resonemangen verkade påminna om varandra och flera av de kriterier som Ross och kollegor har ställt upp för tröskelbegrepp är uppfyllda. Denna studie stödjer deras förslag angående att slump och sannolikhet är tröskelbegrepp.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 23
Emneord [sv]
Slump, Sannolikhet, Tröskelbegrepp, Evolution, Elevuppfattning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-124292ISRN: LiTH-IFM-Ex--15/2991--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-124292DiVA, id: diva2:897465
Fag / kurs
Biology, Teacher Education
Utdanningsprogram
Teacher Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-03-08 Laget: 2016-01-25 Sist oppdatert: 2016-03-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(693 kB)105 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 693 kBChecksum SHA-512
1444c419fbc3ceb1c97fe296e51de8f7963b8c0825cb988c159b977085d6219bb26ffb976d36af636a6bfd21388d9f2a90f3d644db39943da422bcdf01f4a098
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Larsson, Angelica
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 105 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 325 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf