liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”För att det är kul att lyssna!”: en studie om barns uppfattningar och upplevelser kringhögläsning i förskolan.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”It’s fun to listen!” : a study of children’s experiences of teachers’ reading aloud inpreschool (English)
Abstract [sv]

Den här studien berör barns uppfattningar och upplevelser om högläsning i förskolan. Tidigare forskning belyser högläsning och barnlitteratur ur ett pedagogiskt perspektiv. Däremot saknas studier som undersöker hur barn upplever högläsning i förskolan samt hur högläsning som aktivitet framhålls med hjälp av barn. I den här studien har högläsning ur ett barnperspektiv utifrån 4-5-åringars uttalanden undersökts. Studien innefattade barnintervjuer som sedan transkriberades och analyserades med hjälp av tematisk analys. Barnens uppfattningar och upplevelser gällande högläsning i förskolan varierade. Många av barnen saknade förståelse för vuxnas syfte eller det pedagogiska syftet med högläsningen, vilket i sin tur kan vara bakgrunden till att barnen saknade intresse för högläsning och barnlitteratur. Utfrån intervjuerna framgick det också att barn både gör medvetna och slumpmässiga bokval till högläsningsstunden. Slutsatsen av studien är att barns uttalanden om högläsning synliggör deras intresse för aktiviteten, samt hur det i sin tur påverkar hur de uppfattar och upplever bokvalen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 38 p.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-125354ISRN: LIU-FÖ-N-A--16/16--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-125354DiVA: diva2:904985
Subject / course
Preschool Education
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-02-22 Created: 2016-02-20 Last updated: 2016-02-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1059 kB)143 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1059 kBChecksum SHA-512
ee2af94edf9b7f12a8f88bce595cd29c2165e57e2e8d67f66ec8d2219d8924fc52017eb9bcce9920c567d5a7f448b389b414c25d310b52871ec86d1f0ebc94ea
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Grönqvist, Bianca
By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Educational Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 143 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 393 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf