liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur elever uppfattar sina lärare: - en pilotstudie med Questionnaire of Teacher Interaction i svenska gymnasieskolor
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How Student Percieve Their Teachers : - a Pilot Study Using Questionnaire of Teacher Interaction in Swedish Upper Secondary Schools (English)
Abstract [sv]

I den här undersökningen översätts den internationellt använda studien QTI till svenska och delas ut till svenska gymnasieungdomar. Enkäten är tänkt att undersöka hur eleverna ser på sina lärare och relationen till dem. Enkäten utvärderas i uppsatsen och förslag på förbättringar ges. En genomsnittslärare tas fram utifrån resultaten, som visar på att svenska gymnasielärare är duktiga på att skapa fungerande klassrumsrelationer med sina elever, men då enkätens teman inte korrelerar fullständigt är det resultatet något osäkert. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 40
Keywords [sv]
Interpersonella relationer, QTI, QTI-sv, Questionnaire of Teacher Interaction, lärar-elevrelationer
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-135423ISRN: LIU-LÄR-L-A-17/03--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-135423DiVA, id: diva2:1081585
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Presentation
2017-03-03, IG11, I-huset, Linköpings universitet, Linköping, 14:06 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-03-15 Created: 2017-03-14 Last updated: 2017-03-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1296 kB)44 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1296 kBChecksum SHA-512
16bb540b53e8914df59d2b6c4da6f76d3a4e67c49627183f3c2f72f2a2bfbd59110b28e445df0afed21d3518f519e52aed816c72fc062d201e82708cc880db71
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Almén, Amanda
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 44 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 108 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf