liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samhällsplanerare – nytt kandidatprogram.: Så arbetade vi med pedagogiska frågor under planeringen av programmet
Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2017 (Swedish)Conference paper, (Other academic)
Abstract [sv]

Linköping var ett av de första lärosäten som fick en samhällsplanerarlinje på 1970-talet och sedan dess har det funnits utbildning på olika nivåer och vuxit fram bred forskning inom samhällsplaneringens områden. Utbildning på grundnivå har dock saknats på senare år, till nu när filosofiska fakulteten vid Linköpings universitet beslutat om att starta ett kandidatprogram i samhällsplanering. Utvecklingsarbetet har pågått sedan 2012 och startade som en gemensam idé vid Institutionen för Tema. Under utvecklingsarbetet har det funnits tankar om olika former av tvärvetenskaplig utbildning, över fakultetsgränserna, för att landa i en utbildning som bygger på samhällsplanering som vetenskapligt huvudområde.

Under åren av planering för den nya utbildningen har en rad olika övergripande pedagogiska former diskuterats, t ex problembaserat lärande (PBL), portfoliomodeller, interprofessionellt lärande och projektbaserat lärande. De olika formernas lämplighet i relation till samhällsplanering har utvärderats liksom förutsättningarna, i termer av t ex programbudget, för att arbeta med dem. På grund av olika osäkerhetsfaktorer med avseende på förutsättningarna valdes en minimalistisk utgångspunkt i termer av studentcentrerat lärande. Tanken är att denna utgångspunkt ska utgöra grunden för ett fortsatt arbete med pedagogiska frågor. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-135753OAI: oai:DiVA.org:liu-135753DiVA: diva2:1083062
Conference
LIUs pedagogiska dagar 14-15 mars 2017
Available from: 2017-03-20 Created: 2017-03-20 Last updated: 2017-03-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Glad, Wiktoria
By organisation
Technology and Social ChangeFaculty of Arts and Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 26 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf