liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bland platta paddor och smarta äpplen: Förskolebarns kognitiva förmåga i relation till digital media
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Experiencing the digital world : Cognitive ability and digital media among preschool children (English)
Abstract [sv]

Studien undersökte relationen mellan förskolebarns kognitiva förmåga och vilken typ av rörligmedia och mobila spel som barnen ägnade sig åt, samt relationen mellan föräldrarnas användningav mobila enheter och barnens kognitiva förmåga. Kognitiv förmåga undersöktes medtestbatteriet WPPSI-IV och medievariablerna undersöktes med en webbaserad enkät.

Sammantaget visade resultaten att det fanns positiva samband mellan pojkars kognitiva förmågoroch att titta på viss typ av rörlig media, medan det för flickor fanns negativa sambandför viss rörlig media respektive spelande på mobila enheter. Gällande förälderns användningav mobila enheter hade flickorna bättre generell kognitiv förmåga och språklig förmåga omföräldern använde sådana i närvaro av barnet.

Resultaten gick delvis mot och delvis i linje med tidigare forskning. Eftersom studien fannolika resultat för flickor och pojkar, bör detta undersökas mer noggrant i kommande studierför att bättre kunna uttala sig om relationen mellan digital media och barns kognitiva förmåga.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 42
Keywords [sv]
Barn, digital media, MAQS, kognition, språk, visuospatial förmåga, arbetsminne, WPPSI-IV
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-138589OAI: oai:DiVA.org:liu-138589DiVA, id: diva2:1111868
Subject / course
Master Thesis in Psychologist Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-20 Created: 2017-06-19 Last updated: 2017-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(490 kB)67 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 490 kBChecksum SHA-512
752e04ee0479a1d9a99f09c41d9525ce85bd5f25340353f7711601cd6295c0687876dd84cb1945be09f33cb9840808ef523315bea87e0fe911f265dafc76b72c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 67 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 279 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf