Vi har gjort en kvalitativ studie om hur populärkultur ser ut i fritidshemmet samt hur fritidspedagoger arbetar med populärkultur. För att undersöka hur fritidspedagoger arbetar med populärkultur använde vi oss av intervjuer vid insamling av data. Intervjuerna var med fritidspedagoger. När analysen var klar fick vi fram tre teman som var gemensamma från intervjuerna och observationerna, Musik-ett arbetssätt för fritidspedagogerna, Plattformar för populärkultur, Informellt lärande, fria tiden och Pokémon Och Högläsningens väg till läsning. I dessa fyra teman framkommer bland annat att fritidspedagoger har en bred syn på populärkultur.