liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läs- och skrivsvårigheter: - med speciell inriktning mot ADHD och dyslexi
Linköping University, Department of Culture and Communication.
Linköping University, Department of Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Reading and Writing Difficulties : - whit Special Focus on ADHD and Dyslexia (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna litteraturstudie är att se hur forskning beskriver och definierar läs- och skrivsvårigheter med särskild inriktning mot barn med ADHD och dyslexi, samt ta reda på vilka pedagogiska insatser som forskningen presenterar för att främja elevers språkutveckling.  Studien baseras på äldre och nyare forskningsstudier kring vårt valda område. Uppsatsen ger en översikt om hur forskningen reder ut begreppen läs- och skrivsvårigheter och ADHD och dyslexi. Det som också med hjälp av forskningen reds ut är vilka pedagogiska insatser som främjar elevers språkutveckling. Sammanfattande visar resultatet att det finns samband mellan läs- och skrivsvårigheter och ADHD och dyslexi, samt samband mellan diagnoserna ADHD och dyslexi. Resultatet pekar också på att de pedagogiska insatserna inte skiljer sig markant, utan är likvärdiga för elever med dessa svårigheter.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 37
Keywords [sv]
Läs-och skrivsvårigheter, ADHD, dyslexi, pedagogiska insatser, pedagogiska åtgärder
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-146220OAI: oai:DiVA.org:liu-146220DiVA, id: diva2:1194546
Subject / course
Primary school teacher programme 4-6
Educational program
Teacher Education
Presentation
2017-04-07, Linköping, 09:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-04-18 Created: 2018-04-03 Last updated: 2018-04-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(235 kB)135 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 235 kBChecksum SHA-512
f1fe088d553607179a5fc16db2dc2a6d1b13bfd44595190914e60e1aeb1c4381c3d1aff1ad12016ab82e3e369962d7c91d3876f2d1dd044ee4fc0a66814aa9a8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 135 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 391 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf