liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Politik är skit: Framgångsfaktorer i samhällskunskap på praktiska program
Linköping University, Department of Management and Engineering, Political Science.
Linköping University, Department of Management and Engineering, Political Science.
2016 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Politics sucks” : Success factors in civic education in vocational programs (English)
Abstract [sv]

Elever på yrkesprogram tenderar att ha lägre kunskap och motivation inom akademiska ämnen som t.ex. samhällskunskap än övriga nationella gymnasieprogram. Det finns flera orsaker till detta. Elevernas socioekonomiska bakgrund har en stark påverkan bland annat då eleverna tenderar att välja gymnasieprogram efter sin livssituation. Vidare finns det en oförståelse bland yrkeselever till varför de behöver läsa akademiska ämnen. Samtidigt har även skolorna ett stort ansvar i form av att de inte anpassar undervisningen efter elevernas förutsättningar. Elevernas intressen tas inte i beaktande och istället är det lärarnas agenda som tenderar att styra undervisningen. Istället förenklas undervisningen till en låg nivå som inte är utmanande. En av de övergripande faktorerna till ovanstående punkter är den dikotomi som existerar mellan teori och praktik. Varken elever eller lärare tror att eleverna klarar av en hög undervisningsnivå inom akademiska ämnen eftersom de är mer ”praktiskt lagda”. Därmed kan inte eleverna motiveras till studierna.Uppsatsens syfte är att undersöka vad som påverkar motivationen hos elever på yrkesprogram i samhällskunskap samt finna framgångsrika undervisningsmetoder som ökar densamma. Genom kvalitativa litteraturstudier har vi analyserat aktuell forskning på området. Vi kan konstatera att forskningsfältet är för litet för att kunna dra några generella slutsatser av undersökningen. Dock visar resultatet en tendens till att vissa metoder kan vara mer användbara än andra. Med hjälp av deliberativa samtal eller infärgning ökar elevernas delaktighet i klassrummet och lektionsinnehållet anpassas till elevernas preferenser. Genom QtA-metoden ökar elevernas läsförståelse och därmed också elevernas behållning av texterna – vilket i sig har betydelse för motivationen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 40
Keywords [sv]
Samhällskunskap, Yrkeselever, motivation, undervisning, Deliberativ undervisning
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-147972ISRN: LIU-IEI-FIL-G--17/01635--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-147972DiVA, id: diva2:1209669
Subject / course
Thesis in Social Science
Educational program
Teacher Education
Presentation
2017-01-17, Ljusgården, A-huset, Linköpings Universitet, Linköping, 08:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-24 Created: 2018-05-23 Last updated: 2018-05-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1196 kB)61 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1196 kBChecksum SHA-512
25fff56196c69270b3d91f5e6e74138314466ddf402815aafaa8178c8e901d5c73553429fac5476aa939681fbb6c886eedde71ec7c902457e32648d5f117ece8
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bågenmark, JonasBoberg, Peter
By organisation
Political Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 61 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 213 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf