liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En jämställd skola, men är den för pojkar?: Feminiseringen av skolan och dess påverkan på pojkars skolprestationer
Linköping University, Department of Management and Engineering.
Linköping University, Department of Management and Engineering.
2018 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I industrialiserade länder runt om i världen blir pojkar utklassade av flickor i nästan alla skolämnen och betygsgapet mellan könen har de senaste decennierna växt och Sverige är inget undantag. Litteraturstudiens syfte är att undersöka huruvida feminiseringen av skolan kan förklara pojkars generella underprestation i förhållande till flickor sett till skolresultat. Med feminiseringen av skolan avses förväntade elevbeteenden, skolkultur och skolans arbetssätt och arbetsformer, som verkar gynna flickors skolresultat i förhållande till pojkar. Litteraturen studeras med hjälp av kvalitativ ansats och med teorin om feminiseringen av skolan.

Resultaten pekar på att skolan i den industrialiserade delen världen blivit mer litteracitetintensiv, och pojkar har sämre litteracitet i förhållande till flickor vilket påverkar pojkars skolresultat negativt. Skolkulturens negativa påverkan på skolresultat är en faktor bland pojkar tillskriver sig negativa maskulina attribut, och som uppfattar sig som ‘macho-män’. De uppfattar i högre grad skolan som feminin, vilket påverkar deras ambition att uppnå goda skolresultat negativt.

Pojkar uppvisar lägre grad av självkontroll än flickor, delvis till följd av mognad. Den lägre graden av självkontroll innefattar en sämre koncentrationsförmåga, sämre förmåga att uppskjuta belöning och pojkarna har svårare att över tid upprätthålla goda skolresultat.

Pojkar har generellt sett sämre sociala färdigheter än flickor vilket påverkar deras skolresultat negativt. Sociala färdigheter innefattar att vara hjälpsam mot sina klasskamrater, att lyssna på lärarens instruktioner och att inte störa undervisningen.

Pojkar missgynnas i förhållande till flickor i högre utsträckning av skolans arbetssätt och arbetsform, som till stor del förutsätter eller premierar en högre grad av självkontroll, litteracitet och bättre sociala färdigheter. Sammantaget visar litteraturstudiens resultat att pojkars sämre skolresultat kan bero på att skolan har feminiserats.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-148531ISRN: LIU-IEI-FIL-G--18/01897--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-148531DiVA, id: diva2:1217174
Subject / course
Social Studies
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Available from: 2018-07-03 Created: 2018-06-12 Last updated: 2019-12-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(534 kB)189 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 534 kBChecksum SHA-512
4df821f5b4b233e53e4347a90841dd1415f635e205049da2b07b541603a1d8202e93681a3847b110b749aafcc6573eb8eb5683d6f8e93d41c1c05f09297fa464
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Norén, AlfredLägervik, August
By organisation
Department of Management and Engineering
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 189 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 95 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf