liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogisk tjänstehund som externt kompensatoriskt hjälpmedel: För ökad motivation, självkänsla och läsförmåga
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Educational Service Dog as External Compensatory Aid : For Increased Motivation, Self-Esteem and Reading Ability (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Dagens samhälle ställer stora krav på läsförmåga för att vara en del av samhället. Förutsättning för inlärning bottnar i en god läsundervisning. Läsprocessen innehåller flera faktorer såsom språkförståelse, avkodning och motivation. Tidigare forskning beskriver pedagogisk tjänstehund som en möjlig och tänkbar motivator för ökad läslust hos elever.   

Studiens fokusområde har varit att undersöka speciallärare/specialpedagogers erfarenheter beträffande pedagogisk tjänstehund som ett externt kompensatoriskt verktyg i skolsam­manhang. Syftet med studien är att öka kunskapen om pedagogiska tjänstehundens betydelse för att öka elevens motivation i samband med läsinlärning. Relevanta centrala begrepp i studien är motivation och självkänsla. En kvalitativ metod med intervju som datainsamlings instrument har använts. Ett induktivt arbetssätt har varit aktuellt eftersom vi valt att utforska i empirin. Studiens resultat har tolkats utifrån tematisk analys och sex steg har presenterats, vilket resulterat i olika teman. De teman som identifierats och finns med i uppsatsen är; erfarenheter från specialpedagoger/lärare som gör att pedagogisk tjänstehund rekommenderas i undervisningen, den pedagogiska tjänstehundens roll i samband med elevens läsutveckling, ledningsansvar, speciallärare/pedagogers erfarenheter av resultat beträffande hundassisterad pedagogik och vikten av en välorganiserad verksamhetsplan.

 

Studien visar att hunden kan vara ett möjligt externt kompensatoriskt verktyg i interventioner, då man arbetar utifrån uppställda mål och kontinuerlig utvärdering, för att skapa läslust och ökat läsflyt. Beroende på aktivitet eller intervention kan man se skillnad på elevens progression. Tidiga insatser för att främja lust och bibehålla elevens självkänsla är viktiga förutsättningar för att undvika en beteendeproblematik och i värsta fall utanförskap för den enskilda eleven.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 61
Keywords [en]
intervention, compensatory aid, reading ability, motivation, educator dog teams, esteem, special pedagogical perspective
Keywords [sv]
interventioner, kompensatoriskt hjälpmedel, läsförmåga, motivation, pedagogiskt tjänstehundsteam, självkänsla, specialpedagogiska perspektiv
National Category
Pedagogy Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-150052ISRN: LIU-IBL/SPLÄR-A-18/07-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-150052DiVA, id: diva2:1237397
Subject / course
Special Education Needs Programme
Presentation
2018-06-05, I-huset, Linköpings universitet, Linköping, 13:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-08-08 Created: 2018-08-08 Last updated: 2018-08-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1054 kB)123 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1054 kBChecksum SHA-512
548f901fc6eba68385337275a33a26133f7c27b4839c1a52b4a9da933edc0e09ac586561a4684e74ac8e62b725a0af3500ed7bcacc03a2988826be74c6954ad8
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Axelsson, AnneOlsson, Gunilla
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
PedagogyEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 123 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 234 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf