liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lyckat enligt Hattie är inte bättre för alla
Department of historical, philosophical and religious studies, Umeå University, Umeå, Sweden.ORCID iD: 0000-0002-9240-7400
2016 (Swedish)In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 9 majArticle in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

När man undervisar vill man göra det på ett sätt som faktiskt fungerar. Om någon kan svara på vilka undervisningsmetoder som faktiskt fungerar, och vilka metoder som fungerar bättre än andra, så gör den personen alla oss som undervisar en stor tjänst. Ingen som följt svensk undervisningsdebatt har missat att John Hattie har levererat svar på dessa frågor. Hans slutsatser i Visible learning från 2009 bygger på ett stort antal andra forskares resultat och har fått enormt genomslag: på bara några få år har han citerats drygt 4 000 gånger i forskningslitteraturen. Rimligen behöver hans approach kompletteras med andra, mer kvalitativa, forskningsmetoder – men det hindrar inte att hans resultat ändå bör tas på största allvar....

Place, publisher, year, edition, pages
Lärarförbundet , 2016. no 9 maj
Keywords [sv]
Hattie, Utvärdering, Likvärdighet
National Category
Philosophy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-151354OAI: oai:DiVA.org:liu-151354DiVA, id: diva2:1249192
Projects
Likvärdighet i utbildning
Funder
Swedish Research CouncilAvailable from: 2017-12-15 Created: 2018-09-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Lindblom, Lars

Search in DiVA

By author/editor
Lindblom, Lars
In the same journal
Pedagogiska Magasinet
Philosophy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf