Fokus för detta kapitel är visuell reflektion med hjälp av digitalt berättande inom en slöjd-, hantverks- och formgivningskontext. Studenter vid Linköpings universitet har genom den digitala berättelsen belyst hantverksprocessen, sin egen eller någon annans, och gestaltat den med olika multimodiala inslag, det vill säga en kombination av bild, ljud, video och text.