liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Arbetsminne, arbetminnesträning och matematikprestationer: En litteraturstudie om grundskolans elevers arbetsminne och matematikprestationer
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Working memory, working memory training and students achievements in mathematics : A litersture study about students in primary schools working memory and achievements in mathematics (English)
Abstract [sv]

I den här systematiska litteraturstudien studeras och analyseras tidigare forskning med syftet att ta reda på relationen mellan arbetsminne och elevers prestationer i matematik, med fokus på aritmetiska- och problemlösningsuppgifter. Syftet var också att studera vad forskning visar beträffande arbetsminnesträningens effekter på arbetsminnet samt elevers matematikprestationer. Studien behandlar artiklar från år 2000 och framåt. Vi har varit inriktade på elever i mellanstadieålder, men har inkluderat låg- och högstadieelever för att få en bredare uppfattning av arbetsminnet och arbetsminnesträning. Resultatet visar att det finns en relation mellan elevens arbetsminneskapacitet och prestationer i matematik. Arbetsminneskapaciteten kan ge en indikation om hur eleven kommer att prestera. Resultatet visar också att arbetsminnesträning i de flesta fall kan ha en positiv effekt på arbetsminnet, särskilt på elever med begränsat arbetsminne. Kombinerad arbetsminnesträning och matematikträning visade på en positiv effekt på både arbetsminnet och elevens matematikprestationer. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 33
Keywords [sv]
Arbetsminne, arbetsminnesträning, matematikprestationer, grundskola Working memory, working memory training, mathematic achievements, primary school
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-157372ISRN: LIU-LÄR-G-MA-18/23-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-157372DiVA, id: diva2:1322560
Subject / course
Primary school teacher programme 4-6
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-11-20 Created: 2019-06-11 Last updated: 2019-11-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, EmmaMölgård, Anna
By organisation
Education, Teaching and LearningFaculty of Educational Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf